Тест: Образование. Преподавания дошкольного образования компенсирующего и коррекционно-развивающего вида ОВЗ.

использование специальных методов, приемов, средств обучения и иных необходимых мер с учетом особых образовательных потребностей

применение одинаковых методов обучения ко всем обучающимся без исключения

исключение индивидуализации образовательного процесса

отказ от специальных технических и организационных средств поддержки

Обеспечение равного доступа к образованию и создание условий для участия каждого обучающегося в образовательном процессе

Разделение обучающихся по уровню образовательных возможностей

Перевод всех обучающихся с ОВЗ на индивидуальное обучение

Сокращение содержания образовательной программы для всех обучающихся с ОВЗ

Создание условий для совместного обучения всех обучающихся с учётом их индивидуальных образовательных потребностей

Обучение детей с ОВЗ исключительно в отдельных образовательных организациях

Только временное включение ребёнка с ОВЗ в общий коллектив

Обучение без учёта индивидуальных особенностей обучающихся

психологическая и профессиональная готовность к взаимодействию с обучающимися с различными образовательными потребностями

отказ от индивидуализации обучения

использование одинаковых методов обучения для всех обучающихся

исключение специальных педагогических технологий

Предполагает адаптацию образовательной среды к разнообразным потребностям обучающихся

Предполагает обучение ребёнка только в отдельной группе

Исключает необходимость специальных образовательных условий

Предполагает только эпизодическое участие ребёнка в общей деятельности

Джомтьенской Конвенции

Конвенции о правах инвалидов

Саламанкской декларации

интеграция

инклюзия

индивидуализация

рекомендации ПМПК, сформулированные по результатам комплексного обследования ребенка

выбор самого ребенка

письменное заявление родителей (законных представителей) ребенка

решение классного руководителя