Публикация. Организация предметно-пространственной развивающей среды в доу в условиях фгос. Высоцкая Анна Анатольевна

Организация предметно-пространственной развивающей среды в доу в условиях фгос

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Организация предметно-пространственной развивающей среды в доу в условиях фгос
Автор: Высоцкая Анна Анатольевна

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ В ДОУ В УСЛОВИЯХ ФГОС Организация развивающей среды в подготовительной группе построена таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности. Условия, созданные педагогом в группе, не только обеспечивают охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, их эмоциональное благополучие, но и соответствуют специфике дошкольного возраста.1.Функциональное назначение: «Центр познания» Лото, домино в картинках. Предметные и сюжетные картинки, тематические наборы картинок. Мелкая геометрическая мозаика. Материал для развития мелкой моторики кистей рук (бусы, леска для нанизывания, шнуровки). Наборы разрезных картинок. «Чудесный мешочек»  Настольно-печатные игры разнообразной тематики и содержания. Доска, мел Карточки с буквами. Детские энциклопедии и познавательная художественная детская литература, содержащие знания по истории, географии. Глобус. Схемы периодичности времени. Иллюстрации, изображающие одежду (зимнюю, демисезонную, летнюю), головные уборы, обувь (кожаную, резиновую),транспорт (городской, наземный, воздушный, водный), посуду. Календарь, отражающий временные отношения (сутки, неделя,дни недели, месяц, минута, час; неделя – месяц, месяц – год). Циферблат часов.Дидактические игры: «Профессии», «Что такое хорошо? Что такое плохо?»Уголок казачьего бытаФункциональное назначение: «Центр занимательной математики» Игры на составление целого из частей: «Пазлы», «Собери волшебный узор». Цветные счетные палочки Счеты. Пазлы. Магнитная доска Геометрические тела: трапеция, шар, куб, цилиндр. Линейки, шаблоны, трафареты Раздаточный материал: матрешки,зайцы,плоские овощи,геометрические фигуры Дидактические игры: «Мои первые цифры», «Геометрические формы»Функциональное назначение: «Центр безопасности» Материалы, связанные с тематикой по ОБЖ и ПДД: иллюстрации, игры и пособия по правилам безопасного поведения на улице и в помещении, в экстремальных или опасных ситуациях, типичных для разных времен года (гроза, пожар, гололед, наводнение и т. д.). Макет проезжей части. Макеты светофора, дорожных знаков. Дидактические игры, пособия Наглядно-дидактические пособия, серия «Мир в картинках»:– Водный транспорт. – Автомобильный транспорт– Авиация– КосмосФункциональное назначение: «Центр экспериментирования» Земля, разная по составу: чернозем, песок, глина, камни, остатки частей растений. Стол  Подносы. Мыльные пузыри. Магниты. Бумага, фольга. Различные соломинки и трубочки для надувания мыльных пузырей. Стекла разных цветов. Увеличительное стекло, микроскоп. Поролоновые губки разного размера, цвета, формы. Предметы-орудия (совочки, лопатки, ведерки, грабельки). Леечки, кулечки, ведерки с отверстиями, брызгалки. Защитная одежда (халаты, фартуки, нарукавники). Сосуды с узким и широким горлом,мензурки, шприцы. Свеча, краски, бумага. Магнит Копировальная бумага Функциональное назначение: «Центр природы» Коллекции камней, ракушек, семян и т. д. Энциклопедии Комнатные растения. Муляжи овощей и фруктов. Календарь погоды. Календарь природы. Зимний огород (луковицы) Семена растений и овощей. Иллюстрации с изображением природных зон Иллюстрации с изображением природных сообществ; состав сообществ – водоем, лес, луг. Деревянные брусочки (спилы) различных пород дерева  Кормушки и корм для птиц. Иллюстрации с изображением птиц (перелетных, зимующих, кочующих). Иллюстрации изображающие цепи питания. Иллюстрации с изображением представителей не только ближайшего окружения, но и степей, пустынь, крайнего севера и тундры, морей, океанов, тропиков и субтропиков.ГербарийНаглядное пособие: строительного материала,ткани растительного происхождения,нитки и изделия из них,ткани искусственного происхождения,ткани животного происхождения.Функциональное назначение: «Центр конструирования» Конструкторы разного размера. Игрушки, отражающие быт. Тематические конструкторы (деревянный, пластмассовый). Природный материал (ветки, плоды, шишки, семена, сухие листья и т. д.), клей, пластилин, бумага. Напольный конструктор (крупный строительный материал из пласмаса), к нему для обыгрывания крупные транспортные игрушки: автомобили грузовые, легковые Настольный конструктор (мелкий строительный материал из дерева), к нему для обыгрывания мелкие транспортные игрушки, сюжетные фигурки. Машинки, светофор. Однотонное напольное покрытие, приглушающее звук ударов о пол деталей крупного строительного материала.Функциональное назначение: «Центр патриотического воспитания» Российский флаг, герб России, портрет президента России. Игрушки военной техники. Игрушки-оружие. Иллюстрированные детские энциклопедии о России. Политическая карта мира; физическая карта России; карта края или области, в которой живут дети. Слайды и видеофильмы о родном городе, России и других странах.Функциональное назначение: «Центр двигательной активности» Обруч плоский цветной  Палка гимнастическая  Шнур короткий, плетеный  Кегли Мяч резиновый  Мяч-шар надувной  Флажки, платочки Скакалки. Канат Бадминтон Кольцеброс Мешочки с пескомФункциональное назначение: «Центр дежурства» Доска с карманами, окошками для фотографий дежурных. Фартуки, косынкиФункциональное назначение: «Центр игры» Игрушки транспортные (легковые, грузовые) Игрушки, изображающие предметы труда и быта (телефон, сумочки, корзинки,клавиатура от компьютера). Предметы-заместители (счетные палочки вместо ложек, пластмассовая крупная мазайка вместо пищи). Кукла Набор посуды Зеркало в рост ребенка. Бижутерия из различных материалов.Кукольный уголок:– гостиная : стол, стулья, диван, кроватка для кукол– кухня: кухонный стол, стулья, кран, плита, шкаф для посуды, набор кухонной и столовой посуды, набор овощей и фруктов;Парикмахерская, салон красоты: трюмо с зеркалом, расчески, игрушечные наборы для парикмахерских (зеркало, ножницы, накидки, парфюмерные наборы)Магазин: наборы овощей, фруктов из пластмассы, муляжи-продукты (булочки, пирожки); сумочки, корзиночки из разных материалов (пластмассовые, плетеные, матерчатые)Больница: тематический набор.Мастерская гараж: различные машины, набор инструментов (гаечный ключ, молоточек, отвертки).Функциональное назначение: «Центр театра» Разные виды театра: настольный, теневой, театр бибабо, пальчиковый, конусный. Маски, шапочки.Функциональное назначение: «Центр музыки» Музыкальные инструменты (крупногабаритное пианино,гитара, погремушка, барабан, бубен, дудочка, металлофон, колокольчики). Магнитофон. Народные игрушки. Набор шумовых коробочек. В аудиозаписи: детские песенки, фрагменты классических музыкальных, фольклорных произведений, колыбельных, записизвуков природы. Альбомы с рисунками или фотографиями музыкальных инструментов.Функциональное назначение: «Центр книги» Детские литературные произведения Портреты писателей и поэтов. Книжки-раскраски. Книжные иллюстрации, изображающие последовательно сюжет сказки. Столики для детей для рассматривания детских книг и иллюстраций. Цветные карандаши, бумага.Функциональное назначение: «Центр творчества» Произведения народного искусства: народные глиняные игрушки ( дымковские) , игрушки из дерева (хохлома,гжель) Раскраски и фотографии произведений декоративно-прикладного искусства. Трафарет для рисования(деревья, цветы, различные предметы, животные). Цветные карандаши, гуашь,акварель. Круглые кисти Цветные мелки, восковые мелки, фломастеры, Емкости для промывания ворса кисти от краски. Салфетки из ткани, хорошо впитывающей воду, для осушения кисти после промывания и приклеивания готовых форм. Готовые формы для выкладывания и наклеивания. Щетинные кисти для клея, розетки для клея. Печатки, губки, для нанесения узоров. Альбомы для рисования. Ножницы, клей. Обрезки цветной бумаги, ткани, иллюстрированные вырезки из журналов для создания коллажей. Цветная бумага и картон Природные материалы (засушенные листья, цветы,семена растений)

Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.