Конспект
НОД по развитию речи на тему: �Весёлый петушок�
Цель: Развитие речи у детей раннего дошкольников возраста.Задачи:
Развивать речевую активность и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь.
Закреплять знание детьми русской народной сказки "Курочка ряба", побуждать их к пересказу отдельных моментов сказки.
Закреплять знание о петушке.
Развивать двигательную активность детей.
Эмоционально откликаться на происходящее.
Материал к занятию:�петушок, корзиночка, книжка по сказке �Курочка Ряба�, настольный театр �Курочка ряба�, теневой театр �Курочка ряба�, пластилин, тарелочки, мольберт.Предварительная работа:�Чтение сказки �Курочка Ряба�, беседа о домашних животных, птицах.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Организация детей на непосредственно образовательной деятельности.
Воспитатель:�Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете играть, веселиться; какие вы все красивые, хорошие. �Давайте с ними поздороваемся!! (Дети подходят и здороваются с гостями).
Воспитатель:� Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости.
Звучит крик петуха (аудиозапись).
– Дети, отгадайте, кто это?Раньше всех встаёт,Ку-ка-ре-ку! Поёт.�(Петушок).– Правильно. Петушок! Посмотрите, ребята, он к нам в гости пришёл! Он в домике живет. Мы сейчас к нему подойдем и поздороваемся. Но сначала надо перелезть через бревнышко и перепрыгнуть через веревочку. (Дети выполняют движения).
- Вот и в гости пришли. Давайте мы с ним поздороваемся!– Здравствуй, петушок! (Дети здороваются с петушком).
- Как петушок песенку поет? (Ответы детей индивидуальные и хоровые).
- Что это у петушка? (бородка, гребешок, крылья, клюв) (Ответы детей).
- Что любит кушать петушок? (зернышки, червяков, семечки).
- Как петушок зернышки клюет? (Клю-клю-клю), (проговаривание и имитация руками).
Дети присели на стульчики.- Петушок пришел к нам с корзиночкой, а в ней лежит книжка. Посмотрите, кто здесь нарисован? (Курочка) Из какой сказки?�(�Курочка Ряба�).- Петушок очень любит сказки слушать, давайте ему расскажем сказку �Курочка Ряба�, он такую сказку не знает.Рассказ сказки воспитателя вместе с детьми.Жили-были дед да баба. Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко, не простое – золотое.Дед бил, бил – не разбил.Баба била, била – не разбила.Мышка бежала, хвостиком задела, яичко упало и разбилось.Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет:– Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам яичко не золотое – простое!
Воспитатель:
- Петушок устал сидеть, хочет размяться, покажем как ходит петушок?
Физкультминутка:
Вот идёт петушок,�Шагают, высоко поднимая ноги.Гордо поднял гребешок.�Высоко поднимают головы.Красная бородка.�Отводят руки назад.Важная походка.�Взмахивают руками.
Ветер дует нам в лицо Взмахи руками на лицо.
Закачалось деревцо, Наклоны вправо, влево.
Ветер тише, тише, тише Приседание на корточки.
Деревцо все выше, выше. Встать на носочки, поднять руки вверх.
Дидактическая игра �Найди тень�
Воспитатель:
- Посмотрите на эту картинку. Куда-то спрятались все герои сказки, остались только их тени. Давайте вернем всех на место: воспитатель вызывает по одному ребенку и тот находит героя сказки и ставит на тень.
При этом проговаривая, кого он нашел.
Воспитатель:
– Ребята, петушку очень у нас понравилось, но он проголодался и хочет кушать, покормим петушка? Что мы ему дадим покушать? Зернышки, а как он клюет зернышки? (Клю-клю-клю). Пойдем, поищем зернышки и накормим петушка. Но сначала нужно перепрыгнуть через веревочку и перелезть через бревнышко.
Дидактическая игра �Покормим петушка�
В таз с пшеном дети опускают руки и выкапывают зернышки (фасоль) для петушка.