Грамматика английского языка для 5–9 классов: Путеводитель по законам и правилам.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Грамматика английского языка для 5–9 классов: Путеводитель по законам и правилам.
Автор: Кичигина Инна Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Грамматика английского языка для 5–9 классов: Путеводитель по законам и правилам.
Автор: Кичигина Инна Михайловна
Грамматика английского языка для 5–9 классов: Путеводитель по законам и правилам.Переход из начальной школы в 5-й класс — это момент, когда английский язык перестает быть просто набором веселых картинок и базовых фраз. Появляются сложные правила, новые времена и строгие структуры. В 5–9 классах закладывается база, с которой ученик пойдет в старшую школу и будет сдавать экзамены (ОГЭ). 5–6 классы: Фундамент и первые временаВ 5–6 классах ученики учаются говорить не только о том, что происходит обычно, но и о том, что происходит прямо сейчас или когда-то в прошлом.1. Главная битва: Present Simple vs. Present ContinuousЭто первое серьезное испытание. Present Simple (Простое настоящее) — это про регулярность, привычки и расписания. (I play tennis every Sunday). Главное правило: не забыть про окончание -s/-es для местоимений he, she, it. Present Continuous (Настоящее длительное) — это то, что происходит прямо сейчас, в момент речи. (Look! He is playing tennis now). Образуется с помощью вспомогательного глагола am/is/are и окончания -ing. 2. Знакомство с прошлым: Past SimpleКак рассказать о том, что было вчера? На помощь приходит Past Simple. Здесь ученики делятся на два лагеря:Правильные глаголы (Regular verbs): к ним просто добавляется окончание -ed (play – played). Неправильные глаголы (Irregular verbs): их нужно выучить наизусть (вторая колонка таблицы). (go – went, see – saw). 3. Будущее: Future Simple и конструкцией "to be going to"Для выражения планов на будущее мы используем will (спонтанные решения, обещания) или конструкцию am/is/are going to (планы и намерения: I am going to visit my granny tomorrow).7–8 классы: Углубление и сравнениеВ этот период грамматика становится объемнее. Появляются абстрактные понятия и сложные конструкции.1. Линейка времен Perfect (Совершенные времена)Пожалуй, самая большая боль учеников — это Present Perfect. Как объяснить русскоязычному школьнику время, которого нет в русском языке?Секрет прост: Present Perfect — это связь прошлого с настоящим. Действие уже произошло, важен результат сейчас. (I have lost my keys — я потерял ключи, и вот они до сих пор не найдены, я не могу войти в дом). Формула: have/has + V3 (третья форма глагола). 2. Страдательный залог (Passive Voice)В активном залоге подлежащее само совершает действие (Cat catch mice). В пассивном — действие направлено на подлежащее (Mice are caught by cats). Эта тема учит мыслить шире и часто встречается в текстах.3. Модальные глаголы (Modal Verbs)Это глаголы, которые выражают не само действие, а отношение к нему (возможность, необходимость, совет). 4. Косвенная речь (Reported Speech)Если в 5-6 классах мы просто пересказывали чужие слова через «Он сказал, что...», то теперь вступают в силу правила согласования времен. Если главный глагол в прошедшем времени (He said...), то все времена в придаточном предложении «сдвигаются» назад в прошлое (Present Simple превращается в Past Simple, и так далее). Также меняются указатели времени и места (today меняется на that day, here на there). 9 класс: Финишная прямая и подготовка к ОГЭДевятый класс — время подводить итоги и систематизировать все полученные знания. На этом этапе грамматика перестает быть набором разрозненных тем и превращается в единую систему, которую проверяют на экзамене.1. Сложное предложение и придаточные (Clauses)Школьники учатся уверенно использовать:Условные предложения (Conditionals): от реальных ситуаций (Zero и First Conditionals) до гипотетических предположений (Second Conditional: If I were a bird, I would fly). Относительные придаточные: предложения с союзами who, which, that, where. 2. Герундий и инфинитив (Gerund vs. Infinitive)Одна из самых коварных тем на ОГЭ. Почему после want мы всегда ставим инфинитив (want to go), а после enjoy — герундий с окончанием -ing (enjoy swimming)? А главное — глаголы вроде stop или remember, которые меняют смысл в зависимости от того, что после них стоит (stop to smoke — остановиться, чтобы покурить, и stop smoking — бросить курить). В 9 классе эти нюансы нужно знать назубок.3. Повторение — мать учения (и залог хорошей оценки)В 9 классе нет времени учить правила с нуля. Главная задача здесь — практика и разбор типичных ошибок:Путаница в предлогах времени и места (in, on, at). Исчисляемые и неисчисляемые существительные (much/many, little/few). Образование новых слов с помощью суффиксов и префиксов (словообразование для экзамена). Если пройти этот путь шаг за шагом, то к концу 9 класса английская грамматика из страшного монстра превратится в четкий и понятный инструмент для общения и успешной сдачи экзаменов!
