Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия "Лепка из солёного теста Дымковская птичка"
Автор: Мукина Елена Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия "Лепка из солёного теста Дымковская птичка"
Автор: Мукина Елена Николаевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе комбинированной направленности (6-7 лет)Лепка из солёного теста по мотивам Дымковской игрушки«Птичка»Составитель: Мукина Е.Н.Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое и социально-коммуникативное развитиеЦель: способствовать развитию творчества дошкольников;Задачи:Коррекционно-образовательные: -Закреплять основные приёмы лепки из солёного теста (скатывание, сплющивание) Умение планировать работу поэтапно, предвидеть результат и достигать его. Коррекционно-развивающие:Развивает воображение, пространственное мышление, Развивать художественный вкус, фантазию. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Коррекционно-воспитательные:Воспитывать у детей интерес к художественно-творческой деятельности, Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности. Воспитывать трудолюбие и аккуратность в работе. Планируемый результат: У детей развивается художественно - эстетический вкус, активизируется познавательный интерес к занятию.Материал: Солёное тесто, стеки, дощечки для лепки, салфетки.Ход занятия:На протяжении недели дети смотрели презентацию по Дымковской росписи, обсуждали элементы росписи, какие игрушки делают мастера, беседовали.Организационный момент:Приветствие детей и положительный настрой к работе. В: Дети, мы с вами смотрели какие игрушки изготавливают мастера Дымковской игрушки. Сегодня мы с вами станем этими мастерами и слепим с вами из солёного теста птичек.Рассказываю детям как можно сделать солёное тесто для занятия лепкой, из чего его делают.В: Давайте с Вами подготовим наши пальчики к работе, сделаем пальчиковую гимнастику.Пальчиковая гимнастика:Птички прилетали, Крыльями махали. Сели.Посидели и дальше полетели (Большие пальцы сцепляем друг с другом- «это голова» птицы, остальными машут как крыльями.)2.Основная часть:Показ и объяснение этапов лепки.В: Из цельного куска теста катаем овал, вытягиваем голову с одной стороны, на голове клюв, с другой стороны прищипываем хвостик птички. Самостоятельная деятельность детей. Дети используют в работе знакомые приёмы лепки.Физкультминутка:А теперь всем детям встать,Руки медленно поднять,Пальцы сжать, потом разжать, Руки вниз и так стоять.Отдохнули все немножко и отправились в дорожку.В: Теперь давайте доделаем птичку, с помощью стеки или зубочистки делаем мелкие элементы.3. Заключительная часть:Рефлексия.В: Скажите, дети, что нового Вы узнали о работе? Что Вам было сложно? Что было самым интересным? (Ответы детей)В: Дети, Вы молодцы! Все постарались, Вы настоящие мастера Дымковской игрушки. Когда они высохнут, мы их обязательно, раскрасим.Сейчас давайте наших птичек поставим сушиться и наведём порядок на столах.
