Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Театрализованной деятельности «Бежала лесочком лиса с кузовочком»
Автор: Митрофанова Елена Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Театрализованной деятельности «Бежала лесочком лиса с кузовочком»
Автор: Митрофанова Елена Юрьевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение детский сад №5 «Звёздочка»Театрализованной деятельности «Бежала лесочком лиса с кузовочком» в младшей группы №1 Подготовил: воспитатель высшей категории МБДУ детского сада №5 «Звёздочка» Митрофанова Елена Юрьевна г. Осташков2026г.Цель: — приобщить детей к фольклору и через игру развить их речь, коммуникативные навыки и эмоциональную отзывчивость.Задачи: воспитывать интерес к фольклорным и литературным текстам, желание их слушать, развивать умение повторять за взрослым знакомые строчки из потешки, развивать умение использовать дружелюбный тон во время общения, активировать речевую и коммуникативную деятельность, побуждать детей эмоционально откликаться на воображаемые события, сопереживать героям.Предварительная работа: Разучивание потешки «Волчок, волчок-шерстяной бочок», рассматривание тематического альбома «животные леса»Материалы и оборудование: иллюстрации к песенке или сюжетные картинки, игрушка лиса, корзинка, грибы, шишки.Содержание организованной деятельности детей:1. Вводная часть (мотивация):Дети сидят полукругом на стульчиках, воспитатель показывает игрушку- лису иЗагадывает загадку:Посмотрите- ка, какая-Вся горит, как золотая,Ходит в шубке дорогой,Хвост пушистый и большой.Дети, кто это? Узнали?Дети: лисичка.2. Основная часть.Воспитатель: а лисичка какая? Где живёт лисичка? Послушайте, что я вам расскажу про лисичку. Чтение русской народной песенки«Бежала лесочком .»:Бежала лесочкомЛиса с кузовочком.А что в кузовочке?Лесные грибочки -Для сына, для дочки.Кузовок- это плетёная корзинка, в которую складывают собранные в лесу грибы и ягоды (рассматривают). А кто покажет, как бежала лиса с кузовочком? (несколько детей показывают)- А что у лисы было в кузовочке?- Грибы.- А теперь представьте, что вы лисички, покажите, как лиса собирала грибочки (дети имитируют сбор грибов)- А для кого лисичка собирала грибочки?- Для сына и дочки.Физминутка. Игра «Ножки, ножки, бегите по дорожке»Воспитатель раскладывает шишки, грибы, затем читает текст, а дети приносят то, что воспитатель называет.Ножки, ножки,Бегите по дорожке,Нарвите мне…шишек!- А теперь давайте вместе расскажем про лисичку (воспитатель рассказывает потешку, делая в определённом месте паузу, побуждая детей к продолжению текста)- Молодцы, хорошо мне помогали.3. Заключительная часть.- Ребята, с какой русской народной песенкой мы сегодня познакомились? Что собирала лисичка?- Дети, нашей лисичке пора уже к своим деткам-сыну и дочке. Давайте с ней попрощаемся.- До свидания, лисичка!
