МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПОДРОБНЫЙ КОНСПЕКТ ИГРОВОГО СУББОТНИКА / РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Тема: «Добрые игры в День отца»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПОДРОБНЫЙ КОНСПЕКТ ИГРОВОГО СУББОТНИКА / РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Тема: «Добрые игры в День отца»
Автор: Заворотняя Юлия Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПОДРОБНЫЙ КОНСПЕКТ ИГРОВОГО СУББОТНИКА / РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Тема: «Добрые игры в День отца»
Автор: Заворотняя Юлия Владимировна
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙПОДРОБНЫЙ КОНСПЕКТ ИГРОВОГО СУББОТНИКА / РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕТема: «Добрые игры в День отца»Формат проведения: Детско-родительский игровой практикум (отцы и дети).Возрастная группа: Средняя группа (дети 4–5 лет).Продолжительность: 35–40 минут.ЦЕЛЬ: Укрепление детско-родительских отношений, гармонизация семейных связей через совместную игровую деятельность; формирование позитивного имиджа отца в сознании ребенка.ЗАДАЧИ:Образовательные:- Обучать детей и родителей навыкам партнерского взаимодействия в игровых ситуациях.- Закреплять умение действовать по правилам, развивать координацию движений и ориентировку в пространстве.Развивающие:- Развивать эмоциональную отзывчивость, эмпатию, чувство доверия между родителем и ребенком.- Стимулировать речевую активность детей в совместной деятельности с папами.Воспитательные:- Воспитывать уважение, любовь и чувство гордости за своего отца.- Способствовать созданию теплой, радостной атмосферы в группе, сближению семей воспитанников.ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:1. Беседа с детьми на тему «Мой папа — самый лучший, самый добрый!».2. Разучивание стихотворений и пальчиковых игр про папу.3. Изготовление детьми открыток-подарков «Галстук для папы» (аппликация).4. Оформление фотовыставки в приемной группы «Мы с папой мастера / друзья / спортсмены».ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:- Музыкальное сопровождение: веселые детские песни («Мой папа», «Папа может»), инструментальная лирическая музыка для рефлексии.- Реквизит для игр: большие папины тапочки или галоши (по количеству пар), строительные кубики/модули, следочки из картона, обручи, сундучок «Добрых слов», бумажные самолетики.- Подарки для пап, сделанные руками детей.-------------------------------------------------------------------------------ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (Организационный момент и мотивация) — 5-7 минутДети вместе с папами под веселую музыку входят в музыкальный зал (или групповую комнату) рука об руку и становятся в большой круг.Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши папы! Здравствуйте, ребята! Мы очень рады приветствовать вас в нашем уютном кругу. Сегодня необыкновенный день — самый добрый, самый мужественный праздник, День отца! Папа — это сила, защита, надежность. Но еще папа — это лучший друг, с которым так весело играть. Сегодня мы собрались, чтобы подарить друг другу радость, тепло и сыграть в самые добрые игры!Ребенок 1:У меня есть папа! Спросите какого?Самого прекрасного, самого дорогого!Ребенок 2:Папа мой большой-большой,Самый добрый и родной.Мы с ним весело играем,Никогда не унываем!Воспитатель:Ну что, папы и ребята, готовы показать, какие вы дружные? Начнем с веселой разминки. Вставайте парами друг напротив друга.Коммуникативная игра-разминка «Повторяй за мной»(Родители и дети повторяют движения по тексту)Воспитатель:Посмотрели мы на пап — улыбнулись! (Дети улыбаются папам)К папе нежно, всей душой потянулись! (Руки вверх, потягиваются)Хлопнем в ладоши: хлоп-хлоп-хлоп! (Хлопают)Папу обнимем: топ-топ-топ! (Крепко обнимают пап)Папа у меня большой, вот такой! (Папы поднимают детей на руки вверх)И как птичка полетим мы с тобой! (Дети балансируют на руках у пап)2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (Игровой блок) — 20-25 минутВоспитатель:Отлично размялись! Наши папы часто ходят на работу, выполняют важные дела, а дома они — настоящие супергерои. Давайте проверим, как здорово вы умеете действовать вместе в сложных ситуациях.Игра 1. «В папиных туфлях» (Эстафета доверия)- Реквизит: Большие папины домашние тапочки или галоши.- Ход игры: Дети встают ножками на ноги своих пап (или папа надевает на ребенка свои большие тапочки, придерживая его за руки). В таком положении пара должна дойти до ориентира (например, кубика), обойти его и вернуться назад. - Психологический акцент: Игра развивает доверие, ребенок чувствует физическую опору и поддержку отца.Воспитатель:Какие быстрые и аккуратные пары! А теперь проверим, какие наши папы строители, ведь каждый папа мечтает построить большой и прочный дом для своей семьи.Игра 2. «Дом мечты» (Конструирование)- Реквизит: Набор крупных мягких модулей или деревянных кубиков.- Ход игры: Каждая пара «папа + ребенок» получает задание построить высокую башню или домик. Ограничение: кубики приносит ребенок по одному, а папа руководит процессом и помогает скреплять и выравнивать постройку, чтобы она не упала. В конце все радуются получившимся домам.Воспитатель:Посмотрите, какие прочные стены получились! В таком доме всегда будет тепло и безопасно. А теперь — игра на внимание и заботу. Нам нужно перейти через «волшебное болото».Игра 3. «Заботливые следочки»- Реквизит: Вырезанные из картона большие следы ног.- Ход игры: На полу «болото». У папы в руках два картонных следа. Задача папы — переправлять ребенка на другой берег. Папа кладет след — ребенок наступает. Папа кладет второй след впереди — ребенок перешагивает. Папа переносит первый след дальше. Так они добираются до противоположной стороны зала.- Психологический акцент: Папа буквально «прокладывает дорогу» своему ребенку, оберегая его от невзгод.Воспитатель:Все перебрались целыми и невредимыми! Молодцы! А теперь давайте немного передохнем и поиграем в тихую, очень добрую игру. Присаживайтесь на ковер рядышком.Игра 4. «Сундучок добрых слов» (Словесно-эмоциональная игра)- Реквизит: Красивая коробочка или сундучок.- Ход игры: Сундучок передается по кругу от пары к папе. Когда сундучок оказывается в руках у ребенка, он должен сказать папе ласковое слово (например: «Ты мой хороший», «Ты сильный», «Ты веселый», «Я тебя люблю»). Папа в ответ крепко обнимает ребенка и говорит, какой у него замечательный малыш.- Воспитатель: Посмотрите, наш сундучок наполнился самыми теплыми и добрыми словами на свете. От них в нашей группе стало еще светлее!3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (Рефлексия и награждение) — 5-7 минутВоспитатель:Наш праздник «Добрых игр» подходит к концу. Сегодня мы еще раз убедились, что наши папы — самые лучшие, самые заботливые, чуткие и сильные, а ребята — отличные помощники.Рефлексивный круг «Большое сердце»Все участники берутся за руки. Воспитатель: Давайте почувствуем тепло рук друг друга. Передайте по цепочке легкое пожатие руки — это наш импульс добра и любви. Пусть в ваших семьях всегда царят мир, понимание и радость совместных игр!Вручение подарков:Дети под торжественную музыку вручают папам заранее подготовленные открытки или поделки «Галстук для любимого папы». Папы целуют и обнимают детей.Общее фото на память:Все участники собираются вместе с поделками для памятной фотографии.Папы и дети под музыку вместе выходят из зала.-------------------------------------------------------------------------------Рекомендации для педагога:1. Если кто-то из отцов не смог прийти, ребенка может заменить дедушка, старший брат, или воспитатель берет этого ребенка в пару к себе, обеспечивая ему максимальное внимание.2. Темп проведения игр должен соответствовать возможностям детей средней группы (4-5 лет) — избегайте чрезмерной спешки, делайте акцент на качестве взаимодействия родителей и детей.
