Публикация. "По следам аксаковского родника". Литературная композиция по творчеству С.Аксакова. Батуллина Рамиля Усмановна

"По следам аксаковского родника". Литературная композиция по творчеству С.Аксакова

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "По следам аксаковского родника". Литературная композиция по творчеству С.Аксакова
Автор: Батуллина Рамиля Усмановна

1. Тип проекта: образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства, креативных индустрий;1.1. Тематическое направление: Культурный код. Проекты по продвижению через культуру духовно-нравственных ценностей.2. Название проекта, на реализацию которого запрашивается грантАксаковский родник 3. Описание проекта, включая обоснование уникальности проектаОсенью 2021 года отмечалась юбилейная дата - 230-летие со дня рождения русского писателя С.Т. Аксакова. Предлагаемый «Аксаковский родник» – это скаутский проект, направленный на расширение литературного кругозора, развитие навыков критического мышления, повышения культурного уровня детей в области литературного краеведения. Основной целью проекта является привитие духовно-нравственных основ, бережного отношения к творческому наследию писателя. Главная задача проекта - всестороннее воспитание детей и подростков через организацию мероприятий, основанных на литературном материале писателя. Этому будет способствовать проведение творческих вечеров, экскурсий, туристических походов по местам, связанным с биографией выдающегося русского писателя 19 века. Занятия, проводимые в рамках проекта, будут отражать материал из его книг о природе, так как С.Аксаков придерживался отражения фактологической точности. В произведениях писателя четко отражалась тема сохранения природы и бережного отношения к ее ресурсам. Таким образом, проект позволяет привлечь внимание не только к теме воспитания культурно-нравственных основ в среде детей и подростков, но и к вопросу экологии. Ключевым мероприятием станет образовательная смена "Аксаковский родник" на территории Природного парка "Зюраткуль". Данный проект уже был опробован и успешно реализован в скаутском отряде г. Бугульмы. Неисчерпаемую аксаковскую тему нужно поднять до регионального уровня, в нее должны включиться как работники библиотек, так и хранители музеев, как родительская общественность, так педагоги дополнительного образования их других регионов страны: всем будет интересно и занимательно. Презентация проекта4. Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлениюОбразовательный проект подразумевает проведение экскурсий с квестами, флешмобов для детей школьного возраста. Комплекс культурно-образовательных мероприятий, направленных на развитие и воспитание soft skills-навыков будут способствовать воспитанию у детей духовно-нравственных основ.5. География проектаг. Бугульма республика Татарстан, г. Уфа Башкортостан, г.Волгоград, г.Жирновск Волгоградская область, г. Новокузнецк Кемеровская область.6. Дата начала реализации проектаСрок реализации проекта определяется календарным планом и указывается здесь автоматически. Скорректировать срок Вы можете путем внесения изменений в поле «Дата начала реализации проекта» календарного плана.7. Дата окончания реализации проекта01.10.2022Срок реализации проекта определяется в разделе «Календарный план»9. Обоснование актуальности и общественной значимости проекта3.1. Презентация проекта*8. Целевые группы проектаскаутские отряды Башкортостана, Татарстана, Волгоградской области, Кемеровской области.школьники младшего и среднего звенародительские сообщества9. Обоснование актуальности и общественной значимости проектаНынешние дети редко обращаются к книгам, мало посещают музеи, почти не интересуются историей своего края. Актуальность проекта заключается в необходимости заинтересовать подрастающее поколение биографией писателя, его не только литературным наследием, но и роли писателя как выдающегося общественного деятеля, внесшего большой вклад в развитие страны. Активные формы проведения образовательных и культурно-воспитательных мероприятий будут способствовать появлению интереса к наследию писателя, сохранению в памяти детей культурного кода современного россиянина.9.1. Материалы, подтверждающие актуальность и общественную значимость проекта10. Цель проектаПривить участникам проекта основы духовно-нравственной культуры через интерес, связанный с творческим наследием С.Т. Аксакова, воспитать в детях чувство ответственности за сохранение литературного достояния писателя, повышения уровня экологической культуры.11. Ожидаемые результаты проектаКоличественные результатыколичество участников проекта (скаутов) 50 чел.количество благополучателей 250;количество литературно-музыкальных вечеров, посвященных С.Т.Аксакову 2 количество однодневных походов -3количество экскурсий по литературным местам, в том числе он-лайн.7количество образовательных смен -1количество проведенных образовательных мероприятий, тематических классных часов – 6количество субботников и экоакций -12Качественные результаты и способы их измерения1. В процессе реализации проекта "Аксаковский родник" дети будут приучаться к ответственному отношению к собственному поведению, поступкам. У участников проекта появится мотивация к изучению биографии писателя, интерес к литературному чтению, к исследовательской деятельности. в конце проекта будут проведены анкетирование школьников. 2. Будет накоплен положительный опыт проведения образовательных мероприятий, тематических классных часов, туристических походов с использованием краеведческого материала, литературного наследия писателя. Было проведено освещение в СМИ. Участники мероприятий расширили знания по теме проекта.3. Повысится уровень экологической культуры и ответственности у участников проекта. проведены опросы и интервью. 4. Появится методическая папка с материалами проекта для использования в дальнейшей работе.5. Налажены культурные связи с главными хранителями культурного наследия писателя – музеями республик и областей.12. Задачи проекта1.Сформировать команды проекта по регионам. Освоить методический материал, используемый для мастер-классов, занятий по материалам рассказов С.Аксакова.2.Ознакомить с планом реализации проекта участников и благополучателей проекта. Предоставить методический материал для проведения мероприятий.3. Привлечь внимание детей к исследовательской работе на примере произведений С.Аксакова.4. Организовать активные формы воспитательной деятельности, где дети проявят уровень сформированности soft skills-навыков5. Привлечь внимание к экологическим вопросам на примере произведений С.Аксакова.6. Организовать смену, в которой дети проявят свои навыки и знания, полученные ходе реализации проекта. Провести итоговый анализ проделанной работы.13. Партнеры проектаКоординационный центр развития добровольчества в Бугульминском муниципальном районе республики Татарстан.Мемориальный дом-музей с. Аксаково Оренбургской областиМемориальный дом-музей имени С. Аксакова г. Уфа.Дом-музей писателя с. Надеждино Белебеевского района респ. БашкортостанПодростковый клуб "Импульс" Бугульминского муниципального района Республики Татарстан.Звегинцева Ольга Николаевна, мама скаута, детский врач, педиатр, волонтер, оказывает медицинскую помощь в поездках и экскурсиях с детьми, а также и организационную помощь в реализации проекта.МУ "Центр по работе с подростками и молодежью "Форум" Красноармейского района Волгограда"14. Планируемые каналы коммуникации с целевыми группами проектаИнформационное сопровождение проекта будет осуществляться с помощью соцсетей Вконтакте, Инстаграмм, а также ЗУМ встречи между участниками и руководителями скаутских отрядов. Также будеь создана группа Ватс-ап, куда войдут участники проекта.15. Дальнейшее развитие проекта1.В скаутской организации ДМОО "Ассоциация девочек-скаутов"появится новая нашивка "Аксаковский родник", который будет вручаться за вклад в развитие "аксаковской" темы.2. По итогам проекта планируется углубить знания участников проекта через участие в научно-практических конференциях по литературоведению в г.Казани. 3. Организовать он-лайн семинар с педагогами дополнительного образования, скаутскими руководителями с целью распространения положительного опыта проведения подобных мероприятий. 4. Наладить партнерские отношения с музеями с целью дальнейшего участия в совместных проектах,16. Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшемПосле завершения проекта предполагается наладить партнерские отношения с добровольческими центрами регионов-участников проекта.Руководитель проекта

Мы используем Cookies для улучшения работоспособности сайта, анализа использования данных. Наш сайт также использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый ООО «ЯНДЕКС», с использованием файлов cookie для анализа пользовательской активности.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.