ЗАНЯТИЕ-ПРАКТИКУМ: Знакомство с профессией «Ногтевой сервис»


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ЗАНЯТИЕ-ПРАКТИКУМ: Знакомство с профессией «Ногтевой сервис»
Автор: Хомутова Елена Александровна

Государственное автономное учреждение социального обслуживанияРеабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Спасатель» Забайкальского краяКОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ« МАНИКЮР-ПУТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ КРАСОТУ» Воспитатель: Хомутова Е.А.2026г.Тема:  «Маникюр путь в профессиональную красоту»Цель: формирование знаний о работе мастера маникюра.Задачи:Образовательная: дать представление об особенностях работы мастера маникюра.
  • сформировать представление об истории маникюра.
  • Рассказать об основных обязанностях специалистов
  • Ознакомить с организационно-правовыми требованиями к профессии
  • Воспитательная: - воспитание эстетического чувства;
  • воспитывать активность, усидчивость.
  • воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, коммуникабельность, активность;
  • Коррекционная: корректировать умение выделять главное;
  • развивать память, координацию;
  • формирование представления о количестве. цвете и форме.
  • развивать познавательную активность, сообразительность, творческое воображение, мелкую моторику рук.
  • Форма проведения занятий: профорентационный квестВозраст детей13 – 15 лет.Материалы и оборудование: доска, презентация, рабочие инструменты и оборудование мастера маникюра.Индивидуальные наборы:• салфетки, типсы, апельсиновые палочки, гель лаки, топ, лампа для маникюра.Ход занятия:Организационный момент- Вед: Добрый день. Сегодня наше очередное занятие по профориентации.Постановка темы, цели занятияОсновная частьЧеловеку свойственно себя украшать. Украшение, которое остается с человеком на долгое время и в любой ситуации это красивый маникюр.Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране Красоты рук. Слайдслайд Стихотворение Пушкина.Вводный инструктажИстория маникюра « (рассказ детей) Слайд
  • Древний Египет. Маникюр был частью ритуалов и указывал на социальный статус. Для окрашивания использовали хну, причём насыщенность цвета зависела от положения в обществе. Фараоны и члены их семей окрашивали ногти ярко-красной хной, смешанной с золотой пылью или ладаном, что подчёркивало их божественное происхождение. Рабы и рабочие часто красили только ногтевые ложа, чтобы защитить руки от трещин и инфекций.
  • Древний Китай. Длинные и ухоженные ногти считались признаком мудрости и высокого статуса. При дворе императора маникюр превращался в ритуальный обряд с духовными песнопениями и плясками. Для окрашивания использовали смесь из сока плодовых деревьев, воска, желатина и яичных белков. Во времена династии Мин (1368–1644 гг.) красные и чёрные ногти стали популярными. 
  • Древняя Греция. Существовала профессия «космет», которая занималась маникюром и педикюром. Мастера использовали маленькие ножницы и не закрашивали лунки ногтей, так как они ассоциировались с Луной. 
  • Древний Рим. Ногти подстригали специальным маникюрным ножиком. 
  • Средние векаВ Европе маникюр часто считался признаком нечистоты, а за длинные накрашенные ногти женщин могли обвинить в колдовстве. Однако даже в это время люди ухаживали за ногтями, полируя их до блеска специальной дощечкой, обтянутой замшей.  XIX векС развитием технологий появились новые инструменты для маникюра. В 1830-х годах европейские мастера стали использовать специальные инструменты, что привело к появлению профессиональных маникюрных салонов. В 1892 году была выпущена первая современная пилочка для ногтей из абразивной бумаги.  XX век
  • Появление лака для ногтей. В 1925 году французский визажист Мишель Менард создала формулу лака для ногтей на основе автомобильной краски. В 1932 году компания Revlon выпустила водостойкий лак на основе порошковых цветных пигментов.
  • СовременностьСовременный маникюр разнообразен и постоянно развивается. Появились гель-лаки, обеспечивающие долговечное покрытие, разнообразные техники дизайна (от классического френча до сложных 3D-композиций). Возрастает популярность экологичного и cruelty-free маникюра, использующего натуральные компоненты и не тестируемого на животных.  Таким образом, история маникюра отражает не только эстетические предпочтения, но и социальные, культурные и технологические изменения в обществе.- Вед: мастер маникюра кто же он?( Ответы детей)Мастер маникюра (мастер ногтевого сервиса) — это профессионал, который предоставляет услуги по маникюру, включая оформление ногтей, нанесение лака, уход за кожей рук и ног. Основная задача — создание эстетически красивых и ухоженных ногтей, а также поддержание их здоровьяВыполнять маникюр могут только те мастера, которые имеют свидетельство о присвоении профессии “Специалист по маникюру”. Его можно получить только обучившись в лицензированном учебном центре.( Слайд, обзор видео - студии по маникюру, показ сертификатов мастера)-Вед: А сейчас мы разберем противопоказания , которые нужно знать всем мастерам.Основные причины отказа в маникюре ( Слайды- рассказ детей)
  • Онихолизис — отслоение ногтевой пластины от ногтевого ложа. Это может быть вызвано травмами, грибковой или бактериальной инфекцией, аллергическими реакциями, системными заболеваниями (например, диабетом, анемией, нарушениями обмена веществ). Нанесение покрытия на поражённый участок создаёт благоприятную среду для размножения бактерий и грибков, что может привести к ухудшению состояния. 
  • Онихомикоз (грибковое поражение ногтей) — инфекционное заболевание, которое может передаваться через контакт с поражёнными ногтями или инфицированными инструментами. Нанесение покрытия может ускорить размножение грибка, усложнить лечение и создать риск распространения инфекции. 
  • Псевдомония (синегнойная палочка) — бактерия, которая может развиваться в отслойках между материалом и ногтевой пластиной или при онихолизисе. Проявляется изменением цвета ногтевой пластины (от зелёного до серо-чёрного) и может протекать бессимптомно, но при отсутствии лечения привести к разрушению ногтя и сепсису
  • Онихорексис — расщепление ногтевой пластины на две части до ногтевого ложа. Нанесение стойкого покрытия в этом случае может усугубить ситуацию.
  • Подногтевая гематома — кровоизлияние под ногтевую пластину в результате механического повреждения. В этом случае нельзя делать покрытие или обработку, так как это может привести к онихолизису или присоединению бактериальной инфекции. 
  • Подозрение на кожные заболевания (дерматит, сыпь, ранки и другие неустановленные поражения кожных покровов). Болезни этого типа часто заразны, поэтому мастер вправе отказать в процедуре. 
  • Вросшие ногти — особенно актуально для ног. Если ноготь врос и требуется удаление, временное ограничение на маникюр или педикюр может быть связано с необходимостью восстановления ногтевой пластины.
  • Разбор технологической сущности задания и личный показ:Показать подготовительную работу при выполнении классического маникюраПоказать какие инструменты и приспособления применяются при выполнении классического маникюраПоказать технологию классического маникюраПоказать заключительные работы.Мастер – Класс (Дизайн ногтей « Пенный маникюр) работа на типсах.Подведём итоги занятия — разберём, что было сделано, чему научились участники и какие результаты достигнуты.Сегодня мы с вами познакомились с удивительным миром маникюра и узнали много нового о том, как ухаживать за руками .Вы научились базовым техникам обработки ногтей и создания простого дизайна.Основные моменты, которые мы изучили:
  • Правила гигиены и безопасности при работе с инструментами
  • Основы анатомии ногтя
  • Техники обработки и ухода за ногтями
  • Базовые приемы нанесения лака
  • Создание простого дизайна
  • Важные рекомендации:
  • Всегда начинайте с дезинфекции инструментов
  • Используйте качественные материалы
  • Не забывайте об уходе за кожей рук
  • Регулярно делайте перерывы при работе
  • Экспериментируйте с дизайном, но не забывайте о технике безопасности.
  • Помните, что маникюр – это не просто украшение, а целое искусство, требующее терпения и практики. Продолжайте совершенствовать свои навыки, и вскоре вы сможете создавать настоящие шедевры. Благодарю вас за активное участие и до новых встреч!(Награждение)