Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Значение творчества в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Фролова Елена Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Значение творчества в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Фролова Елена Владимировна
Развлечения : «День знаний в детском саду» (Старшая группа) .Цель: Создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.Задачи: расширять знания детей о школе, о празднике; расширять кругозор детей;способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей;воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.Оборудование: для украшения: разноцветные шары, разноцветные осенние листья, цифрыХод праздникаВед: Здравствуйте, ребятишки,Девчонки и мальчишки.Ребята, вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответ детей).Правильно, 1 сентября – замечательный день! Вся страна отмечает День Знаний.Красный день в календаре —Первый праздник в сентябре.Осень новую встречаем,Знаний день мы отмечаемВед: День знаний будем мы встречатьШутить, играть и танцевать!Вед: Ребята, вы так выросли, загорели за лето, окрепли, стали сильными и ловкими. У нас есть цветок знаний он нам и подскажет что делать. Самое время отправляться в путешествие, в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы сможем показать свои умения, знания, силу и ловкость! И там все любят танцевать и веселиться. Итак, отправляемся в путь!Вед: (объявляет) Первая остановка – станция «Загадково»!Жители страны Знаний очень любознательные. Сейчас проверим, все ли знают школьные принадлежности. Я буду вам загадывать загадки, а вы их отгадывать.Попробуйте ребятки разгадать мои загадки:То я в клетку, то в линейку.Написать во мне сумей-ка,Можешь и нарисоватьЧто такое я? (Тетрадь)По тетрадке я пошла,Все ошибки подмела. (Ластик)Ты беседуй чаще с ней.Будешь вчетверо умней. (Книга)Белый камушек растаял,На доске следы оставил. (Мел)Черный Ивашка - деревянная рубашка,Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)Вед: МОЛОДЦЫ, ребята. Отгадали загадки. Все эти предметы хорошо знакомы школьникам, потому что они необходимы для занятий, ведь в школе дети учатся читать, считать, писать, рисовать и многому другому.Вед: Вторая станция «Школьная!» Игра «Найди свою цифру»Детям раздаются картинки с изображением разных предметов, количество предметов : от 1 до 5. На площадке лежат обручи, в каждом из которых цифра 1,2,3,4, или 5. Ребенку нужно положить картинку в обруч с цифрой, соответствующей количеству предметов на его картинке.Вед: Третья станция «Здоровейкина!»А хорошо ли вы, детки, знаете, что полезно и что вредно для здоровья, что нужно делать, чтобы расти здоровым и сильным, и хорошо учиться.Игра: «Да, нет».Каша вкусная едаЭто нам полезно? (Да)Лук зеленый иногдаНам полезен, дети? (Да)В луже грязная водаНам полезна иногда? (Нет)Фрукты – просто красота!Это нам полезно? (Да)Грязных ягод иногдаСъесть полезно, детки? (Нет)Овощей растет гряда.Овощи полезны? (Да)Сок, компотик иногдаНам полезны, дети? (Да)Игры в компьютере всегдаНам полезны, дети? (Нет)С чужим котом играть всегдаНам полезно, дети, (Нет)Зарядку делать по утрамвсем полезно, детки? (Да)По утрам и вечерамзубы чистить вредно нам? (Нет)Съесть мешок большой конфетЭто вредно, дети? (Да)На свежем воздухе всегдаПолезно, правда, детки? (Да)Чистота – залог здоровья,Чистота везде нужна, правда, дети (Да)Вед: Четвёртая станция «Зарядкина!»ХОРОВОДНАЯ ИГРА "МЫ СЕЙЧАС ПОЙДЕМ НАПРАВО"( под музыку)Мы сейчас пойдем направо дружно.А потом пойдем налево дружно.В центре круга соберемся дружно.И на место все вернемся дружно.Мы тихонечко присядем дружно.(Дети берутся за руки, становятся в круг и выполняют движения в соответствии с текстом).И немножечко приляжем дружно.(Дети складывают руки под щекой).Мы поднимемся тихонько дружно.И попрыгаем легонько дружно.(Выполнять движения в соответствии с текстом).Пусть попляшут наши ноги дружно.(Дети притопывают ногами).И похлопают ладони дружно.(Хлопают в ладоши).Повернемся мы направо дружно.(Кружатся в правую сторону).Не начать ли все сначала дружно?(Дети снова берутся за руки).Вед: Пятая станция «Узнавайкина!»А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся из-под крана?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто с игрушками играл и на место не убрал?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?Дети (молчат)Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Молодцы, никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.Вед: Шестая станция «Собирайкина!»Игра: «Собери школьный рюкзак»Дети собирают школьные предметы в рюкзак.Вед: Седьмая станция «Загадкина!»Вед: 1 загадка:Стоит в поле дом чудесныйОн не низок, не высок.Вы узнали, что за сказка?Ну-ка, хором … (теремок)2 загадка:Перед волком не дрожал,От медведя убежал.А лисице на зубокВсё ж попался… (колобок)3 загадка:Крестницу волшебница любилаТуфли хрустальные ей подарила.Девочка имя забыла своё.Дети, скажите, как звали её? (Золушка)4 загадка:У отца был мальчик странный.Необычный, деревянный.Он имел предлинный нос.Что за сказка? Вот вопрос. (Золотой ключик)5 загадка:Рыбка не простаяЧешуей сверкает.Плавает, ныряет,Желанья исполняет. (Сказка о рыбаке и рыбке)Вед: Восьмая станция «Сказкина!»Вед: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете? (ответы детей)Игра «Угадай-ка»Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов:• «Приключения кота Леопольда»• «Бременские музыканты»• «Крокодил Гена»• «Винни-пух»• «Антошка»• «Маша и медведь»• «Лунтик»Вед: Какие вы молодцы! Посмотрите, а мы уже на новой станции. Это станция Спортивная. Жители страны Знаний не только умные и музыкальные, но еще сильные и ловкие. Давайте-ка в начале немного разомнемся. Предлагаю веселую гимнастику.Развить ловкость и внимание помогают соревнования.Начинаем веселые старты. Соревнуются наши команды.Эстафета с мячом.Реквизит – 2 мяча, 6 обручей, 2 пирамидки. Дети делятся на 2 команды, выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, оббегают пирамидки и бегут обратно, передают мяч следующему игроку.Вед: Вот мы и приехали на последнюю станцию нашего путешествия – на станцию Танцулькино! Как вы думает, чем занимаются жители страны Знаний на станции Танцулькино? (ответы детей) Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец! Танец «Буги-вуги»Вед: Ещё раз поздравляю всех с праздником – новым учебным годом и предлагаю потанцевать.
