Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Летнее спортивное развлечение в группе раннего возраста «Необыкновенный мяч»
Автор: Курицына Наталья Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Летнее спортивное развлечение в группе раннего возраста «Необыкновенный мяч»
Автор: Курицына Наталья Анатольевна
Летнее спортивное развлечение «Необыкновенный мяч»Цель: дать почувствовать каждому ребенку себя в центре внимание, доставить удовольствие, радость сюрпризным моментом;Задачи:формировать умение выполнять имитационные упражнения в соответствии с текстом;упражнять в прыжках, беге, прокатывании мяча;развивать координацию движений, ориентировку в пространстве;развитие вестибулярного аппарата, закреплять умение действовать с предметами;выполняет игровые упражнения;развивать ловкость, координацию движений.Оборудование: мяч с весёлой мордочкой, мячи для детей, корзины, спокойная музыка, медальки с изображениями мяча.Игровой момент «Мяч». Мяч «выпрыгивает» из кустов. На мяче нарисованы глаза, рот, нос.Воспитатель:- Кто это к нам пришел? (мячик). Посмотрите на него, он веселый, озорной, приглашает поиграть.Я прыгун – веселый мячик,Не люблю того, кто плачет.Не люблю того, кто плачет,А люблю того, кто скачет.- Давайте, и мы тоже будем весёлыми мячиками. (детям одеваются медальки или шапочки с изображением мяча).Девочки и мальчики (Подпрыгивание на месте)Прыгают, как мячики.Ножками топают, (Топают ногами)Ручками, хлопают, (Хлопают в ладоши)Головой кивают, (Кивают головой)А после отдыхают. (Садятся на корточки)П/И «Маленький, большой мяч»- А теперь возьмёмся за руки, сделаем большой круг и покажем сначала большой, а потом маленький мяч. (2-3 раза).- Очень хорошо у нас получилось! Молодцы, ребята.П/И «Мячи в корзине» Для этой игры вам понадобятся любые маленькие мячи (от большого тенниса, резиновые, мягкие из разных материалов). В качестве горизонтальной цели лучше использовать корзину большого диаметра чтобы бросаемые мячи могли в них задерживаться.Воспитатель показывает малышу, как можно забросить мячи в корзину: "Посмотри, как я умею! Хочешь тоже поиграть?"Ребенок становится на любом месте. Взрослый кладет перед ним на пол коробочку с 4–6 мячами и встает напротив ребенка с другой стороны корзины, чтобы малыш видел ее движения, которые она сопровождает словами: Мяч одной рукой возьмем (Наклоняются и берут по одному мячу) И к плечу поднимем. (Поднимают руку с мячом вверх к плечу) На корзину поглядим. (Смотрят на корзину) Мяч в корзину кинем. ( Бросают мяч в корзину одной рукой)П/И «Веселый мяч».- Не хотят мячи в корзинке лежать – хотят с детками играть! (Бросает мячи на землю, игра снова повторяется. Проводится 2-3 раза).П/И «Колобок»(Воспитатель находится в центре зала с мячом в руках. Дети располагаются хаотично.)Воспитатель: «Колобок – румяный бок покатился во лесок». На сигнал: «Зайцы» дети прыгают, как зайцы.Воспитатель: «К зайцу (имя ребенка) покатился». Воспитатель катит мяч тому, кого назвал. Ребенок возвращает мяч – катит его обратно.Сигнал: «Волки» - дети передвигаются по залу широким шагом.Воспитатель: «К волку (имя ребенка) в лапы прикатился». Воспитатель катит мяч ребенку. Ребенок катит мяч воспитателю. Игра продолжается. Дети имитируют походку медведя и лисы.Воспитатель: В игры хорошо играли и, наверное, устали? Какие вы все смелые, ловкие и умелые. Вы ребята, Молодцы!Пора праздник завершать,И угощенье получать. (Под музыку веселую ребятам вручают угощенье. После вручения дети возвращаются в группу.)«Мячи в корзине» Цель игры: развивать глазомер, ловкость, координацию движений при метании в горизонтальную цель.Возраст: 2+ Для этой игры вам понадобятся любые маленькие мячи (от большого тенниса, резиновые, мягкие из разных материалов). В качестве горизонтальной цели лучше использовать корзину большого диаметра (высокий таз или обклеенную цветной бумагой большую коробку), чтобы бросаемые мячи могли в них задерживаться.Ход игры: Воспитатель показывает малышу, как можно забросить мячи в корзину: "Посмотри, как я умею! Хочешь тоже поиграть?" Ребенок становится на любом месте. Взрослый кладет перед ним на пол коробочку с 4–6 мячами и встает напротив ребенка с другой стороны корзины, чтобы малыш видел ее движения, которые она сопровождает словами: Мяч одной рукой возьмем (Наклоняются и берут по одному мячу) И к плечу поднимем. (Поднимают руку с мячом вверх к плечу) На корзину поглядим. (Смотрят на корзину) Мяч в корзину кинем. ( Бросают мяч в корзину одной рукой) Сначала ребенок бросает мячи правой, а потом левой рукой (по 2–3 шт. каждой).«Прокати и догони»Цель игры: учить катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза.Возраст: 2+Ход игры:Ребенок с мячом в руках подходит к обозначенному месту (шнур, полоска пластыря, цветной кружочек) и выполняет действия в соответствии со стихотворным текстом.Наш веселый, звонкий мячик (Толкает мяч двумя руками)Мы прокатим далеко ,(Смотрит, куда он покатился)А теперь его догоним. (Бежит за мячом, догоняет его)Это сделать нам легко! «Поймал!» (Поднимает мяч над головой)«Колобок»Цель игры: учить детей катать и ловить мяч.Возраст : 3+Ход игры: воспитатель находится в центре зала с мячом в руках. Дети располагаются хаотично.Воспитатель: «Колобок – румяный бок покатился во лесок». На сигнал: «Зайцы» дети прыгают, как зайцы.Воспитатель: «К зайцу (имя ребенка) покатился». Воспитатель катит мяч тому, кого назвал. Ребенок возвращает мяч – катит его обратно.Сигнал: «Волки» - дети передвигаются по залу широким шагом.Воспитатель: «К волку (имя ребенка) в лапы прыгнул». Воспитатель бросает мяч ребенку способом снизу. Ребенок бросает мяч воспитателю тем же способом. Игра продолжается. Дети имитируют походку медведя и лисы.
