А.С. Пушкин. Роман в стихах "Евгений Онегин": образ главного героя
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: А.С. Пушкин. Роман в стихах "Евгений Онегин": образ главного героя
Автор: Крахина Елена Вячеславовна
Урок литературы в 9 классе.Учитель: Крахина Елена ВячеславовнаТема урока: «Образ Евгения Онегина в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»«Привязанность может обойтись без взаимности, но дружба - никогда» (Ж.-Ж. Руссо)Цель: рассмотреть с учащимися основные черты одного из главных героев романа.Задача урока – определить в ходе аналитической работы с текстом основные этапы развития образа Евгения Онегина в его поиске смысла жизни.Ход урокаI. Актуализация знаний учащихся.Беседа.1.Итак. Ребята, вы прочли роман «Евгений Онегин» Понравился ли он вам?2. О чем этот роман? 3.Кто его главный герой?4. Вы можете выбрать одного, центрального героя? Того, о котором мы сможем говорить целый урок? 5.Каким он предстал перед вами в самом начале произведения?3. Можно ли понять, как А.С. Пушкин относится к Онегину? II. Сообщение темы урока.Слово учителя. Онегин –представитель передовой интеллигенции XIX века. Лондонский денди, франт и модник. Скептик и эгоист, высокоактивный социопат и бесконечный эстет, задирист, склонен к рефлексии и провокациям ради потехи собственного самолюбия. 1. Портрет героя.2. Ребята что о герое могут сказать следующие цитаты: «за перо взялся», «отрядом книг уставил полку», «труд упорный ему был тошен» 3. А теперь поговорим каков он в дружбе. Кто друг его? Отношения с Ленским: «от делать нечего друзья».4. Испытание дружбы любовью. Провокация. Как раскрывается характер Онегина?5. Дуэль с Ленским. Смерть Ленского. Кого эта смерть тревожит? Расстроен ли Онегин? О чем заставляет задуматься? Что меняется в его мировоззрении? Путешествие Онегина и открытие героем новой стороны жизни.7. Любовь к Татьяне толчок к пробуждению чувств в душе героя.III. Работа с теоретическим понятием.«Онегинская строфа» – это особый вид строфы, созданный Пушкиным в «Евгении Онегине»; состоит из 14 строк, которые распадаются на три четверостишия и заключительное двустишие. Схема рифмовки – abab ccdd effe gg. Таким образом, в первом четверостишии рифмовка перекрестная, во втором – парная, в третьем кольцевая и в заключительном двустишии – парная. Источники «онегинской строфы» – сонет и октава с использованием четырехстопного ямба, причем начинает строфу всегда строчка с женским окончанием, а заканчивает с мужским; строфа имеет правильное чередование мужских и женских рифм. Такая строфа давала возможность развернуть свободное повествование, включающее в себя различные композиционные элементы, легко менять эмоциональную тональность, а последнее двустишие часто заключало в себе вывод или афоризм.Пример «онегинской строфы».Мы все учились понемногу,Чему-нибудь и как-нибудь:Так воспитаньем, слава Богу,У нас немудрено блеснуть.Онегин был, по мненью многих(Судей решительных и строгих),Ученый малый, но педант,Имел он счастливый талантБез принужденья в разговореКоснуться до всего слегка,С ученым видом знатокаХранить молчанье в важном спореИ возбуждать улыбку дамОгнем нежданных эпиграмм…Итог урока. Опрос мнения учащихся. Заключительное слово учителя. А. С. Пушкин писал: «Я в нем [Онегине] хотел изобразить это равнодушие к жизни и к ее наслаждениям, эту преждевременную старость души, которые сделались отличительными чертами молодежи XIX века». Основной конфликт произведения разворачивается между «лишним человеком» (термин И. С. Тургенева) Онегиным и обществом.Домашнее задание: учить письма героев (Татьяны и Онегина) по вариантам; перечитать главы II, V, VI романа.