Формирование основ духовно-нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Формирование основ духовно-нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры.
Автор: Скрынникова Елена Григорьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Формирование основ духовно-нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры.
Автор: Скрынникова Елена Григорьевна
В современном мире молодежь все реже вспоминает культуру своих прадедов. Приобщение детей к истокам русской народной культуры помогает детям осознать, что они - часть этой культуры. Самое доступное и понятное средство для дошкольников - это устное народное творчество и фольклор, который формирует этические и патриотические ценности.Именно поэтому темой нашего проекта стала следующая – «Традиции народа: русский фольклор в сказках и играх». Целью нашего проекта является формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей младшего дошкольного возраста посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры.Для достижения цели были поставлены следующие задачи:- разработать план мероприятий с детьми младшего возраста, направленный на воспитание гражданина и патриота.- создать учебный комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской народной культуре» Результаты анкетирования родителей выявили, что дома детям практически не читают русских народных сказок, мало знакомят детей с русским фольклором, а ведь именно он является важной частью национальной культуры и духовного наследия. Между тем, при большом количестве книг с русским фольклором, не хватает учебных дидактических игр для творческого и наглядного закрепления и усвоения данного материала. Продуктом нашей проектной деятельности стал авторский комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской народной культуре».СЛАЙДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИНами были определены этапы проведения проектаПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОЕКТАПодбор методической литературы, наглядно-дидактического материала Подбор художественной литературы, организация развивающей среды в группе Разработка авторских дидактических пособий Анкетирование родителей «Сказки в жизни детей». ОСНОВНОЙ ЭТАП включил в себя:Беседа педагога с детьми на тему «Расскажи Матрешке о своих любимых сказках».Дидактическая игра «Веселые матрешки»Чтение русской народной сказки «Репка»Инсценировка русской народной сказки «Репка»Показ пальчикового театра по русской народной сказке «Теремок»Слушание аудиозаписи русской народной сказки «Заюшкина избушка»Продуктивная деятельность: аппликация «Чья избушка?»Мини -итоговое занятие «По дороге к сказке»На ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ Мы оформили методический комплект дидактических игр для работы с детьми.Защитили наш проект на семинаре для педагогов ДОУ Целью нашей проектной деятельности было формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством приобщения их к духовным ценностям русского народа через дидактические игры, поэтому нашим продуктом стал комплект «Дидактические игры по приобщению детей дошкольного возраста к русской народной культуре». Благодаря проекту дети познакомились с русским народным фольклором, усвоили через сказки духовные ценности нашего народа. Осуществив цель нашего проекта, мы получили комплект дидактических игр, который помог нашим воспитанникам лучше, быстрее и интереснее усвоить материал по изучению русского фольклора. И что самое важное, теперь мы продолжим пополнять наш комплект новыми авторскими играми и народными играми малой подвижности, по мере взросления наших воспитанников, усложняя их. Что и станет целью нашего следующего проекта.
