Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: программа курса "Биологические чудеса". 5 кл ( в рамках Биокванториума))
Автор: Матлина Надежда Яковлевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: программа курса "Биологические чудеса". 5 кл ( в рамках Биокванториума))
Автор: Матлина Надежда Яковлевна
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИМинистерство образования и науки Пермского края Управление образования администрации г. Березники МАОУ Средняя школа № 2 им. М. ГорькогоРАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Биологические чудеса. 1 год обучения» направление «Биоквантум» для обучающихся 10-11 лет Автор: Матлина Н.Я., педагог дополнительного образования МАОУ Средняя школа №2 им. М. ГорькогоБерезники, 2025СодержаниеПояснительная записка Учебный план Учебно-тематический план (68 часов) 891011Содержание учебного плана Вводный модуль. Техника безопасности работы с оборудованием. Безопасный интернет. Введение в образовательную программу. Теория. Правила техники безопасности при работе с оборудованием.Практика. Методы исследования в биологии.Кейс 1 «Методы биологических исследований». Кейс 2 «Способы приготовления микропрепаратов »8 Кейс 3 «Проект» Календарный учебный график Планируемые результаты обучения по программе Модуль «Биологические чудеса»Личностные результаты: развитие интереса к познанию мира природы; осознание потребности к осуществлению экологически сообразных поступков; осознание места и роли человека в биосфере; расширение сферы социально-нравственных представлений; установка на безопасный здоровый образ жизни, умение ориентироваться в мире профессий и мотивация к творческому труду. экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следоватьнормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения; гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувствасопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю; эстетические потребности, ценности и чувства;Метапредметные результаты: умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач; освоение норм и правил социокультурного взаимодействиями со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья и др.); способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.Предметные результаты: овладение основами экологической грамотности, элементарными правилами нравственногоповедения в мире природы и людей, нормами здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; усвоение первоначальных сведений о сущности и особенностях объектов, процессови явлений, характерных для природной и социальной действительности ; умение наблюдать, фиксировать, исследовать явления окружающего мира, выделять,описывать и характеризовать факты и события культуры, истории, общества; владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире природы и социума;Учебно-методические материалы 1.Н.И. Шорина. Биология: Практикум по ботанике. 6-7 классы.- М: НЦ ЭНАС,2003.2.В.П. Александрова, И.В. Болголова, Е.А. Нифантьева. Экология живых организмов: Практикум с основами экологического проектирования. 6-7 классы. – М.: Вако,2014.3. Акимушкин И.И. Занимательная биология. М., Просвещение, 20124. Благосклонов К.Н. Охрана и привлечение птиц. М., Просвещение, 20025. Денисов Г.А. Удивительный мир растений. М., Просвещение, 20036. Денисов Л.В. Редкие и исчезающие растения России. М., Лесная промышленность, 19947. Жирнов Л.В., Винокуров А.А., Бычков В.А. Редкие и исчезающие животные России.8.Млекопитающие и птицы. М., Лесная промышленность, 199887. Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. М., Просвещение,20069. Книга для чтения по ботанике: Для учащихся 5-6 кл. / Сост. Д.И. Трайтак. 2-е изд., перед. М.,Просвещение, 200510. Книга для чтения по зоологии: Для учащихся 6-7 кл. / Сост. С.А. Молис. 2-е изд., перед. М.,Просвещение, 2006Оборудование «Биологические чудеса» Приложение 1Дневник педагогического наблюдения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Кванториум. Базовый уровень»Модуль «Биологические чудеса»Балл оценивания по каждому критерию для базового уровня осуществляется от 1 до 3.Дневник педагогического наблюдения (мониторинг) или текущий контроль, – это систематическая оценка уровня освоения дополнительной программы в течение учебного года.Текущий контроль складывается из следующих компонентов.Входная диагностика знаний. В начале учебных занятий педагогом проводится входная диагностика для определения начального уровня Hard skills и Soft skills.Оперативный контроль усвоения материала осуществляется по завершению изучения каждого кейса, с помощью мини-конференций по защите проектов или творческой работы, оценка осуществляется по критериям предоставленных в оценочных листах, приложение 2.Итоговая аттестация по программе осуществляется по результатам итоговой защиты проекта, а также суммирования баллов полученных на основании оценочных листов при оперативном контроле.
