Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: библиотечный урок
Автор: Соловьева Ольга Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: библиотечный урок
Автор: Соловьева Ольга Анатольевна
Роль педагога – библиотекаря в формировании патриотического отношения в родному краю« К патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать».Лихачев Д.С Понимая всю важность патриотического воспитания, деятельность нашей библиотеки мы неразрывно связываем с поиском и внедрениемэффективных форм работы путем системной деятельности по следующим взаимосвязанным направлениям духовно - нравственное воспитание,включающее в себя воспитание через книгу высокой гражданской активности, духовности, воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям,формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитание активной жизненной позиции в отношении собственного здоровья;-историко - краеведческое воспитание, предполагающее воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям, формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий;-историко – патриотическое и гражданско – правовое воспитание , направленные на получение знаний по истории государственной системы нашего государства, значении её Конституции, государственной символики, прав и обязанностей гражданина;-военно - патриотическое,включающее в себя изучение военной истории , знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов в годы Великой Отечественной войны,сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, формирование позитивного образа Вооружённых Сил, готовности к выполнению воинского долга. В современной жизни России тема патриотизма стала очень важной. Ее актуальность обусловлена рядом ситуаций, в которых четкая и понятная система ценностей в общественном сознании приобретает особое значение. Отношение современных россиян к традиционным ценностям – любви к Родине, чести, долгу и социальной ответственности – сегодня варьируется в широком диапазоне, от абсолютной поддержки до полного неприятия. Последнее в особенности характерно для молодого поколения, многие представители которого обесценили значимость традиционных концепций и отраженного в них мировоззренияНаполнение патриотизма новым содержанием, с целью возвращения такого важного нравственного понятия, как "родина" - актуальная проблема современности. Краеведческая работа библиотек может послужить основой патриотического воспитания молодежи библиотечными средствами. Большое значение в процессе приобретения культурной идентичности человеком имеет его влечение к культурной памяти группы, с которой он себя идентифицирует. В связи с этим, краеведческая работа библиотек может рассматриваться как способ приобщения молодежи к культурной памяти своих земляков, своих непосредственных предков как особой социальной группы, к истории своего родного края. Краеведение, как никакая другая дисциплина, воспитывает у людей, а особенно молодежи, причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем, изучать традиции и обычаи родного края, познавать свои корни, неразрывно связанные с предшествующими поколениями, т. е. краеведение формирует те ценности, которые необходимы именно сегодня: патриотизм, духовность, национальное самосознание.Патриотическое воспитание всегда тесно переплетается с краеведением.Через краеведение человек успешно интегрируется в общественное бытие, усваивая такие значимые концепции, как взаимосвязь поколений, чувство достоинства, справедливости, общности, классовой принадлежности, стремления к будущему и уважения к прошлому. Краеведение способствует сохранению природных и культурных ценностей, в том числе важных для народа традиций и обычаев, которые, передаваясь из поколения в поколение, становятся частью формирующейся личности. Элементами местной истории также могут быть воспоминания о детстве, местные диалекты - возвращение к проявлению любви и привязанности к своей малой родине, которая остается с человеком на всю жизнь. Можно выделить несколько целей библиотечного краеведения. Во-первых, восстановление культурной среды, при погружении в которую индивид может ощутить свою причастность к культурной и природной жизни соотечественников посредством изучения природных и культурных ландшафтов, усвоения социокультурных ценностей, характерных для определенной культурной идентичности. Во-вторых, создание новых культурных смыслов путем переосмысления содержания и форм существующих культур. В этом случае библиотека представляется как архив, в котором собраны документы прошлых лет, отражающие самобытность и уникальность коренных этнических групп, их вклад в общее культурное развитие страны. Впоследствии указанные сведения могут быть переработаны и интегрированы в современную культурную реальность за счет организации локальной исторической деятельности, то есть реконструкции прошлого. Такой способ взаимодействия с историческим и культурным наследием предков обеспечивает передачу культурных традиций, поиск "корней" самого человека, самоидентификацию, создавая тем самым когнитивное и компенсаторное состояние. Одним из методов патриотического воспитания молодежи можно считать приобщение подрастающего поколения к исследованию краеведческих материалов. В рамках декады краеведческой книги в библиотеке была представлена книжная выставка: «Краеведение: известное и неизвестное». Предлагаемая книжная выставка познакомила читателей с новинками краеведческой литературы. Библиотекари рассказали о представленных книгах современных поэтов и прозаиков, уроженцев края. Также проводилась библиотечная акция «О родном крае – книгу почитаем», в которой приняли участие юные читатели библиотеки. Был проведен обзор – фотосессия «Знакомлюсь с книгой о родном крае». Одним из видов изучения краеведения в библиотечных мероприятиях являются игры и викторины. В увлекательной форме ребята узнают что-то новое, закрепляют ранее изученный материал, приобретают навык работы с документами. День информации «Листая книжные страницы, мы путешествуем по краю», где юные читатели и все желающие смогли познакомиться с краеведческой литературой, имеющейся в фонде библиотеки. Книги были представлены на многоплановой выставке «Век нынешний и век минувший». Разделы выставки были посвящены истории и современности города и края, а также воронежским писателям и поэтам, их произведениям. Прозвучал рассказ о наиболее интересных изданиях, об авторах и их творчестве. В конце мероприятия была проведена небольшая краеведческая викторина, посвященная примечательным событиям, людям, архитектурным и природным ландшафтам Воронежа. В своей деятельности библиотеки также используют для привлечения читательского интереса флешмобы, например: Поэтому работа по патриотическому воспитанию посредством краеведения является главной задачей не только образовательных организаций, о и библиотеки.
