Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Овощи
Автор: Боргоякова Елена Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Овощи
Автор: Боргоякова Елена Николаевна
ОвощиОборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, игрушечные овощи по числу детей, корзина, воздушные шарики, наполненные мукой, зелёные шнурки или ленты по количеству детей, шапочка козы, шапочки курочек / петушков / цыплят, одна шапочка мышки и шапочки огуречиков по количеству детей, бубенцы на палочке.1. Организационный момент(иллюстративный материал)Ешьте овощи и фрукты —Это лучшие продукты.Вас спасут от всех болезней.Нет вкусней их и полезней.Подружитесь с овощами,И с салатами и щами.Витаминов в них не счесть.Значит, нужно это есть!(педагог проговаривает слова, иллюстрируя их картинным материалом)(сл. – Н. Довженко)Корзина овощейПрямо перед нами,Ребята, посмотрите,Овощи берите!(педагог раздаёт детям овощи из корзинки)2.Логоритмическое упражнение(игрушечные овощи / муляжи по числу детей)Словно в заячьей столовой:На полянке – пень сосновый,(дети стоят, держат свои овощи в руках, округляют руки перед собой)На пеньке стоит обед,И чего там только нет!(ставят свой овощ на ладошку)И капуста, и картошка,(перекладывают свой овощ из одной руки в другую)Горка свежего горошкаИ петрушечки немножко!(все дети поднимают руки над головой, держат свои овощи)А зайчишкам-ребятишкам —Травка сладкая горой,(прыгают на двух ногах)По морковочке одной.(показывают один палец)Ведь морковка с грядкиСлаще шоколадки!(свободные размашистые движения руками)(сл. – И. Муравейко)3.Танцевально-двигательная разминка(шапочка мышки и шапочки огуречиков по количеству детей)«Огуречик», Ю. Кудинов(движения по выбору педагога)4.Пальчиковая гимнастикаВ синем небе бродят тучи,(поднять руки над головой, покачать)Гаснет солнца жёлтый лучик.(округлить пальцы шаром)Красный помидор сердит:(пощипать себя за щёки)– Что же солнце не горит?(потрясти кулаком)Рад зелёный огурец:(сложить ладони в молитвенном жесте, покрутить перед собой)– Ух, напьюсь я наконец.(выставить большие пальцы)Ты прозрачною водой,Дождик, щечки мне умой.(дети имитируют умывание)(сл. – Е. Стеквашова)5.Артикуляционная гимнастика(иллюстративный материал)После тёплого дождяПодросла картошка,Помидоры, огурцы,Даже я немножко.(тянуть язык к носу, рот приоткрыт) (сл. – Т. Дмитриев) Толстячок – кабачокПовернулся на бочок(крутить язык внутри рта, рот приоткрыт)Тыква наша растолстела,Раздуваются бока.К сентябрю позолотелаСтала цвета медяка.(надувать щёки)(сл. – Н. Довженко)6.Дыхательная гимнастикаИз далёких, тёплых странК нам приехал баклажан.Гость наш холода боится —Значит, будет жить в теплице!(дети открывают рот и выдыхают на ладошки тёплый воздух)(сл. – М. Дружинина)7.Танец«Приседай», Л. Хисматуллиной(движения по выбору педагога)8. Продуктивная деятельность(воздушные шарики, наполненные мукой, зелёные шнурки или ленты по количеству детей)В огороде у АнфисыУрожай большой редиса.И соседи все подрядРвут редиску на салат.(педагог проговаривает слова, в это время дети завязывают на шарике шнурок, получается «редиска»)9. Музыкальная игра(шапочка козы, шапочки курочек / петушков / цыплят)«Курочки и козлята», Л. ХисматуллинаХод игрыВступлениеДети встают друг за другом.1 куплетПрибежали курочки в огород на грядки,Привели с собою маленьких цыпляток.Дети идут по кругу по линии танца, постукивая руками по бёдрам, останавливаются лицом в центр круга.Ко-ко-ко, тук-тук-тук, клювики стучали.Ритмичные удары кулачком по кулачку.И морковку и салат курочки щипали.Выполняют наклоны, руки убирают за спину.– Ме-е-е, ме-е-е, всех поймаю!– Ме-е-е, ме-е-е, забодаю!Ребёнок- «коза» входит в центр круга, остальные дети разбегаются.10. Оркестр(бубенцы на палочке)«Стуколка», укр. нар. мел.(оркестровка по выбору педагога)
