Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "День народного единства"
Автор: Гоголь Ирина Борисовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "День народного единства"
Автор: Гоголь Ирина Борисовна
Образовательный проект на тему: «День народного единства»Тип проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный.Участники проекта: воспитанники подготовительной группы; воспитатели; музыкальный руководитель; родители воспитанников. Проблема: недостаточно знаний детей о своей Родине, о государственном празднике – Дне народного единства. Актуальность. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Работа по данным направлениям имеет огромное значение для развития личности ребёнка. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они – граждане России, маленькие россияне.Цель проекта: формирование у детей нравственно-патриотических качеств посредством углубленного знакомства с праздником - Днём народного единства.Задачи проекта:- углубить и уточнить представления детей о родной стране, о ее символике, национальных героях;- систематизировать и расширить представления детей о государственном празднике РФ - Дне народного единства;- развивать познавательный интерес к истории своей страны; воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней;- повысить компетентность родителей в сфере патриотического воспитания детейПланируемый результат:- у детей сформированы базовые представления о государственном празднике РФ - Дне народного единства, появился интерес к изучению истории своей Родины;- дети испытывают чувство гордости и любви к своей Родине;- повысился уровень компетентности родителей в сфере патриотического воспитания своих детей.Обеспечение проекта: 1.Компьютерное и мультимедийное оборудование, телевизор; мультимедийные презентации. 2. Художественная литература.3. Дидактические игры.4. Наглядно-демонстрационный материал. 5. Методическое обеспечение проекта.Продукты проектной деятельности: макеты «Русская изба», «Табасаранская сакля», выставка рисунков «В дружбе народов – единство России».Технология проекта и этапы реализации плана.Этапы реализации проекта: подготовительный, основной, заключительный.План реализации проектаПлан работы с воспитанникамиПодведение итогов и оценка результатов проектной деятельности. В ходе реализации проекта «День народного единства» на подготовительном этапе был разработан план проекта. В соответствии с планом подобрано методическое сопровождение, наглядный и дидактический материал, произведения художественной литературы, музыкальный репертуар, материал для игровой и изобразительной деятельности. Основной этап проекта был направлен на решение теоретических и практических знаний и умений детей по данному направлению. Для решения проблемы были использованы разные формы организации детей: организованная образовательная деятельность; совместная деятельность взрослого и ребёнка; созданы условия для самостоятельной деятельности детей. В ходе совместной деятельности взрослого и ребёнка мы использовали разнообразные методы: дидактические и подвижные игры; экскурсии; беседы; чтение художественной литературы; выставки; проблемные ситуации. В начале проекта с воспитанниками проведены беседы «Россия – Родина моя» (рассмотрены иллюстрации «Россия», «Москва - столица России»), «День народного единства», «Какие народы живут в нашей стране?».С интересом дети слушали сказки народов России. Проведена экскурсия в холл патриотического воспитания «Мы разные, но мы вместе!», рассмотрен стенд «Символы России». В ходе реализации проекта проведена также беседа «Герб, флаг, гимн нашей страны»; занятие по художественно-эстетическому развитию (музыка) на тему: «Главная песня нашей страны»; занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) по теме: «Дерево дружбы», лепке «Хоровод дружбы», рисованию «Кукла в национальном костюме». Вместе с детьми рассмотрели иллюстрации «Природа России»; «Родная природа», после ситуативной беседы «Как мы можем помочь природе?» приняли решение провести экологическую акцию «Убираем мы листочки!». Продуктом проектной деятельности стали макеты: «Русская изба» и «Табасаранская сакля». Содержание всех мероприятий соответствует решаемым задачам и уровню развития детей. На заключительном этапе была проведена игра-викторина «Мы – россияне» и выставка рисунков «В дружбе народов – единство России». Результат педагогического проекта «День народного единства» В результате реализации проекта у детей сформировались базовые представления о государственном празднике РФ «День народного единства», о России, как о многонациональной стране. У детей появились элементарные знания об исторических событиях России в 17 веке, сформировался интерес к изучению истории своей Родины. Дети испытывают чувство гордости и любви к своей стране.
