Методические рекомендации «Разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных организациях»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методические рекомендации «Разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных организациях»
Автор: Тохтабиева Татьяна Аркадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методические рекомендации «Разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных организациях»
Автор: Тохтабиева Татьяна Аркадьевна
Требования к реализации дополнительных общеразвивающих программ Право образовательных организаций на реализацию дополнительных образовательных программ закреплено Федеральным законом об образовании (статьи 13, 23, 31, 77). Также в Федеральном законе об образовании (статьи 13-19) и Приказе 629 (пункты 9-16, 21-22) зафиксированы общие требования к условиям реализации ОП, определены язык образования, формы реализации образовательных программ, формы получения образования и формы обучения, печатные и электронные образовательные ресурсы, информационные ресурсы. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, реализуют ДОП в течение всего.технической; ⸻ естественнонаучной; ⸻ физкультурно-спортивной; ⸻ художественной; ⸻ туристско-краеведческой; ⸻ социально-гуманитарной. Данный перечень направленностей является исчерпывающим и закрытым: все программы должны «укладываться» в указанные шесть направленностей3 . Дополнительные общеразвивающие программы подразделяются по целевому ориентиру и уровню сложности: ⸻ стартовый; ⸻ базовый; ⸻ продвинутый. Цели и задачи ДОП должны соответствовать требованиям статьи 75 Федерального закона об образовании, положениям Концепции, Приказа 629 (пункт 5) и соотноситься с региональными приоритетами, социальным заказом, спецификой региональных условий и возможностей. Разработка и утверждение дополнительных общеразвивающих программ Разработка и утверждение ОП, в том числе адаптированной, относится к компетенции образовательной организации (Федеральный закон об образовании, статья 28 часть 3 пункт 6). Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа разрабатывается с учетом индивидуальных особенностей конкретного ребенка с ОВЗ или инвалидностью. Утверждение дополнительных общеразвивающих программ осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом образовательной организации (далее – ОО), регламентирующим утверждение программ. После утверждения дополнительная общеразвив
