Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Камаева Евгения Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Камаева Евгения Владимировна
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.К сожалению, в современном мире стала заметна утрата роли советского народа в победе над фашизмом. Некоторые страны отказываются признавать значимость нашей страны во второй мировой войне. Нам, гражданам Российской Федерации, нужно знать, помнить и гордиться подвигами наших прадедов – и рассказывать о них нашим детям. В 2026 году исполняется 81 лет Победы в Великой Отечественной войне. И, конечно же, многие родители с детьми пройдут 9 мая в «Бессмертном полку», сходят на Мамаев Курган, посмотрят на салют. Очень важно, чтобы то чувство любви и гордости за свою Родину, которое переполняет сердца взрослых, зарождалось и в сердцах детей. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Начать воспитание любви к своей Родине нужно, прежде всего, с воспитания любви к своему городу. Дети мало знают об истории и значимости нашего города в период великой Отечественной войны. В преддверии празднования 75-летия Великой победы, важно рассказать детям старшего дошкольного возраста о том, что была война, о том, как люди защищали свой город и страну, о том, что мы должны чтить их память, гордиться ими и их подвигами. Наша задача – сформировать первичное представление детей о Великой Отечественной войне, дать понять, почему наш город – город Герой. Результативность деятельности по нравственно - патриотическому воспитанию, стала возможной при создании условий для эмоционально - практической деятельности, доступной пониманию и восприятию детей дошкольного возраста, т.е. через игру, обучение, предметные, продуктивные и художественно-эстетические виды деятельности, общение, труд, физическую активность. В совместной деятельности детей и взрослых – педагогов и родителей , включившись в активную познавательную деятельность дети увлечённо изучали материал, доступный их пониманию (фото- и видеосюжеты, родную поэзию о войне). Родители стали активными помощниками в изготовлении макетов для оформления патриотического уголка нашей группы, к созданию творческих работ в виде аппликаций и поделок.
