Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы-разные, мы-равные, мы вместе"
Автор: Вещемова Галина Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы-разные, мы-равные, мы вместе"
Автор: Вещемова Галина Алексеевна
Сценарий игры-квеста «Мы разные – мы равные – мы вместе!» (5 – 11 классы)В современных условиях целенаправленная работа по воспитанию толерантности у подрастающего поколения весьма актуальна. Понятия «патриотизм», «гражданственность», «толерантность» приобретают сегодня особый смысл и огромное значение. Потому что уважение воспитанников к однокласснику другой национальности, полноценное общение на примерах равноправия, оказание необходимой помощи, внимательное отношение к его нуждам в решении возникающих проблем - вот одна из главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.Толерантность - это важнейшая составляющая поликультурного воспитания, предусматривающего приобщение к национальным духовным ценностям, к общечеловеческим знаниям, к единению культур, формирующим мировоззрение подростков.Цели мероприятия:содействие воспитанию у подростков общечеловеческих ценностей:справедливости, нравственности, толерантности и раскрытие их творческих способностей.профилактика проявления ксенофобии, экстремизма и терроризма в молодёжной средеЗадачи:содействие воспитанию подрастающего поколения в духе миролюбия, толерантности, уважения основных жизненных ценностей других народов, взаимопонимания, солидарности и духовного единства между людьми разных убеждений;вовлечение подростков в сферу социального творчества.ЭМБЛЕМЫ КОМАНДЖетоны для командПРАВИЛА КВЕСТАВ квесте принимают участие 3 команды1. Участники выбирают название команды и капитана.2. Команда должна иметь единую форму или/и эмблему и /или отличительные знаки.3. Квест – командная игра. По ходу игры каждая команда помогает организаторам квеста раскрасить Флаг толерантности.Для этого команда:Получает по 7 заданий, которые надо выполнить. Задания выполняются по одному всеми членами команды в порядке, определенном Организаторами игры.Каждое задание состоит из двух частей. I часть – отгадывание ключевого словаили фразы. II часть – поиск кода. Код сдается организатору игры. За нахождение кода игроки получают сигнальный знак (лента, браслет, значок, фенечка и.т.п.)За игру члены команды должны собрать семь кодов и получить семь сигнальных знаков, по предъявлению которых делегация получит необходимый инвентарь для раскрашивания флага толерантности.Каждая команда раскрашивает только свою часть Флага толерантности6. По окончанию игры подводятся итоги и выбираются команды, занявшие I, II и III места. Команды-победительницы награждаются Грамотами.МАТЕРИАЛЫ ПО ТОЛЕРАНТНОСТИ1. 2. 3. 4. КАЛЕНДАРЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ18 декабря - Международный день мигранта03 декабря - Международный день инвалидов02 декабря - Международный день борьбы за отмену рабства16 ноября - Международный день, посвященный терпимости12 ноября - Сахаровская стипендия по правам человекаОтмечаются международными организациями системы ООН:16 ноября 1995 года – Генеральная конференция ЮНЕСКО утвердила Декларацию принципов толерантности16 ноября – Международный день толерантности1995 год – Международный год толерантности1999 год – «Манифест 2000 года в поддержку культуры мира и ненасилия»2000 год – Международный год культуры мира2001–2010 годы – Международное десятилетие культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты2004 год – Международный год памяти о борьбе с рабством и его ликвидации21 мая – Всемирный день культурного разнообразия во имя диалога и развития23 августа – Международный день памяти о работорговле и ее ликвидацииРекомендации для организаторов квеста:На столах команд должны быть ручки или карандаши и бланки для записи ответов, которые сдаются жюри Команды выполняют одинаковые задания, но их порядок у каждой команды свой.Коды необходимо заблаговременно спрятать в разных местах, где проводится игра. Если позволяет погода, то можно спрятать коды на улице.Задания команды получают по одному. Выполнив задание, команда передает в жюри ответы и если они правильные, то получает от жюри маршрут для поиска кодового слова. Найдя слово-код команда сообщает его жюри и если слово верное, то капитан получает сигнальный знак (ленточку или значок, или браслет, в общем, все что нафантазируете) Побеждает команда, которая быстрее других выполнит все задания, узнает все кодовые слова и раскрасит свою часть Флага Толерантности. Сам флаг имеет расцветку радуги Флаг нужно сделать заранее и приготовить краски, кисти или другие подручные средства для его раскрашиванияСЦЕНАРИЙВЕДУЩИЙ: Притча о людях и человеках (текст взят из интернета)(см. ПРЕЗЕНТАЦИЮ НАЧАЛО)Решил Творец создать что-то прекрасное и сотворил Землю, а на ней моря, океаны, реки, озёра, материки, острова, леса поля, цветы, бабочек, птиц, рыб, зверюшек разных.И задумался Творец, для кого же он сотворил всю эту красоту? И создал Творец Человека. И был Человек счастлив. А Творец заботился о нём.Но однажды Человек загрустил. Спросил его тогда Творец:- Почему ты грустишь? Чем я могу помочь тебе?На что Человек ответил:- Мне стало грустно жить. Нет со мной рядом никого подобного мне, - и попросил - создай, Отец, таких же человеков, как и я сам.Творец очень любил Человека и поэтому внял его просьбе.Он сказал:- Это легко, я просто скопирую тебя и создам человеков, точь-в-точь таких же, как ты.Сказал - и сделал.И появились на земле человеки, как капли воды, похожие на первого Человека: все они были одинакового роста, были у них одинаковые лица, цвет глаз и цвет волос. И все они мыслили, говорили, чувствовали одинаково. И был Человек счастлив.Но шло время, и снова Человек загрустил и пришёл он к Творцу и сказал:- Мне стало не интересно жить. Все мы говорим, мечтаем, думаем, чувствуем одинаково. Мы настолько похожи друг на друга, что я перестал быть самим собой.-Чем же я могу помочь тебе? - спросил Творец?И все человеки хором ответили:- Отец наш, сделай так, чтобы все мы были разные!На что Творец сказал:- Подумайте хорошо, прежде, чем просить меня об этом, ведь тогда вы будете совершенно не похожи друг на друга, вы будете по-разному говорить, мыслить, чувствовать, мечтать, и я не смогу уже исполнить ваши желанья, потому что и они тоже будут разными.На что все человеки ответили:- Мы согласны!И сказал Творец:- Ну что ж, я сделаю вас разными. Это легко, я просто дам каждому из вас индивидуальность.Сказал - и сделал.И стали люди совершенно не похожи друг на друга: все они стали разного роста, стали у них разные лица, цвет глаз, цвет волос и даже цвет кожи. И стали они говорить, думать, чувствовать, мечтать по-разному.И были Люди счастливы. Но шло время, и стали люди ещё больше непохожими друг на друга, и начались между ними несогласие, вражда, войны. И снова пришёл Человек к Творцу и сказал:- Мне стало страшно жить. Мы настолько не похожи друг на друга, что не можем найти ни общего языка, ни мира, ни согласия…Но Творец прервал Человека:- Я предупреждал тебя. Теперь я не могу сделать вас другими и не могу исполнить ваши желания, ведь ваши желания, как и вы сами, очень разные. А вы все – дети мои, и для меня вы все - одинаковы, и я одинаково люблю всех вас, поэтому я не могу выделить кого-то одного из вас. Но я помогу вам. Я дам вам заповедь мира и согласия, которую вы должны будете понять и применить – сами. А чтобы вы самостоятельно пришли к этой заповеди, я дам вам ключ к ней.Сказал - и сделал!Так что же сделал Творец?ОТВЕТ ДЕТЕЙ:Он дал людям понятие ТОЛЕРАНТНОСТЬ.ВЕДУЩИЙ: подводит итог о том, чтоТОЛЕРАНТНОСТЬ – это регуляция своего поведения, которая нацеливает людей на бесконфликтное взаимодействие. Разъясняет, что толерантность – это механизм, который обеспечивает эффективное общение, а если таковое невозможно, то обеспечивает такое взаимодействие, которое не допускает возникновения конфликта.Сегодня мы хотим провести для вас квест, посвященный Международному дню Толерантности.Прежде чем начать игру, нам нужно создать команды. Но команды будут необычные по классам, а разновозрастные. Каждому из вас вначале учебного дня были даны листочки разного цвета. С помощью этих листочков мы и разобьемся на команды.1 команда – красные и оранжевые листочки «Дружба»2 команда – желтые и зеленые листочки «Мир»3 команда – синие и фиолетовые листочки «Справедливость»ЗАДАНИЯ ДЛЯ КВЕСТАЗадание № 1. Формула мира и согласия.ВЕДУЩИЙ: рассказывает притчу «Ладная семья». (Взято из Интернета)Жила-была на свете семья. Она была не простая. 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и согласие царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Любовь, терпение и прощение правят в том селе. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье.Тот взял толстый свиток и стал что-то писать, писал долго – исписал целый свиток длиной в несколько метров. Затем передал его владыке. Тот развернул свиток и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Много-много раз (точнее сто раз – владыка не поленился: пересчитал) на свитке было написано сначала одно слово, затем сто раз другое и потом ещё одно слово тоже столько же раз.Прочел владыка, почесал, как водится, затылок и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.Итак, если бы глава семьи знал математику, то его свиток был бы намного короче.ЗАДАНИЕ – подумайте, какие же три слова были написаны по сто раз в этом свитке и запишите формулу согласия математически. ОТВЕТ: Согласие и мир = 100*любовь + 100* прощение + 100* терпение, т.е. сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.Ведущий может сказать, что истинная любовь предполагает умение слушать, понимание, заботу, несёт радость, но бывают моменты. Когда человек ошибается, заблуждается, вот тут и необходимо прощение как наивысшее понимание и принятие человека, и конечно же, терпение, ведь люди не идеальны, все люди не идеальны, и каждый из вас тоже – это всегда нужно помнить.И ещё следует обратить внимание учащихся на то, что эта формула не только формула согласия, но и мира на земле.
