Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: краткосрочный проект "9 Мая, День Победы"
Автор: Старостенкова Любовь Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: краткосрочный проект "9 Мая, День Победы"
Автор: Старостенкова Любовь Сергеевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №5 «Звездочка»Проектсредней группы №2«9 Мая,День Победы» Подготовили: воспитатели высшей категории МБДОУ детский сад №5 «Звездочка» Старостенкова Любовь Сергеевна Иванова Юлия Евгеньевна г. Осташков 2026 г.Тип проекта: групповой, краткосрочный, познавательно - исследовательскийСрок реализации: с 04.04. по 08.04.2026г.Проблемная ситуация:Недостаточные знания детей о ВОВ, о ветеранах и героях войны.Актуальность проекта:Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.В преддверии 73-летия празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь. Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.Цель проекта1.Определить педагогические основы проблемы формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста.Задачи:1. Обобщить и расширить знания детей о Великой Отечественной Войне: городах-героях, боевых наградах, о детях-героях, и т. д.2. Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины.3. Наладить взаимоотношения с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств.4. Обогащение духовного мира детей через ознакомление с художественной литературой, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.5. Воспитывать потребность защищать и совершать подвиги во имя Родины.6.Повысить компетентность родителей по теме проектной недели.7. Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничестваПланируемый результат.Для детей:Приобретение знаний об истории Родины.Понимание детьми подвига совершённого жителями города.Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ, плакатами военных лет. Вызвать желанием подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми.Выразить чувства и закрепить знания в творческом плане, выполнив плакат – коллективную работу к празднику, нарисовать праздничный салют, необычной техникой рисования, изготовить подарок ветерану.Для родителей:• Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»• Выпуск папки передвижки «Великая Отечественная Война»Обеспечение проектной деятельностиДля реализации данного проекта в ДОУ есть все необходимые условия:Кадровые ресурсы: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель.Учебно-методические приемы: пособия, дидактический материал, картотека игр.Информационные ресурсы: музыкальный центр.Мероприятия по реализации проекта:1 этап- подготовительныйПостановка и определение целей и задач проекта. Подбор литературы по теме, буклетов и открыток. Подбор пословиц и поговорок о мужестве и стойкости воинов. Подбор иллюстраций, фотографий на военную тематику, текстов художественных произведений и стихотворений, плакатов военных лет Привлечение родителей к оформлению стенда посвященный ко Дню Победы. Подбор информации для родительского уголка ко Дню Победы. Консультация для родителей. Подбор слайдов, презентаций. 2 этап-основной (реализация в образовательной деятельности)-Занятие по познавательному развитию:Беседы:• Великая Отечественная Война• Почему война называется Великой Отечественной?• Пионеры-герои• Праздник «День Победы»• ПобедаРечевая деятельность:Заучивание и чтение стихов о войне, солдатах, ветеранах.Отгадывание загадок на военную тематикуЧтение пословиц и поговорок о мужестве.Игровая деятельность:Дидактические игры:« Что нужно артиллеристу»« Кем я буду в Армии служить»« Кто защищает наши границы»«Отгадай военную профессию»«Соберем картину»« Найди флаг»« Узнай герб нашей страны»Подвижные игры:«Бомбардировщики»« Трап»« Разведчики»« Собери патроны»Сюжетно-ролевые игры:« Наша Армия»« Военные игры»« Моряки»« Разведчики»« Пехотинцы»Театрализованная игра:« На привале»Художественно- творческая деятельностьРисование:« Праздничный салют»« Война»ЛепкаОткрытка «9 мая» «Танки»Ознакомление с произведениями художественной литературы:* Е. Благинина «Шинель» - А. Барто «Звенигород» - о военном детстве в тылу;* С. М. Георгиевская «Галина мама»;* Ю. П. Герман «Вот как это было» ;* В. Ю. Драгунский Арбузный переулок. (в кн. "Денискины рассказы");* А. М. Жариков «Смелые ребята»;* В. А. Осеева «Андрейка»;* К. Г. Паустовский «Стальное колечко»;* И. Токмакова «Сосны шумят»;* Шишов А. «Лесная девочка»;* Ю. Яковлев «Как Сережа на войну ходил»;* Л. Кассиль "Твои защитники";* С. Михалков "День Победы".Прослушивание музыкальных произведений:• Священная война»,• «День Победы»,• «Журавли»• «Темная ночь»• «Катюша»• «Смуглянка»УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:1. Создание условий для детской деятельности в рамках проекта2. Готовность педагога реализации мероприятий проекта3. Оформление в группе уголка «ВОВ»4. Личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребенка в процессе осуществления проекта5. Активное участие родителей в проектной деятельности.6.Организация экскурсию к памятнику Воину-освободителю с вечным огнем, в музей «Боевой славы»ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:Предварительный этап:1. Составление плана деятельности2. Сотрудничество с родителями3. Подбор литературных произведений военных лет4. Подготовка цикла бесед и занятий о ВОВОсновной, организационно-практический:* Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной Войне;* Проведение занятий по теме;* Просмотр презентаций;* Проведение бесед;* Выставка детских работ;* Экскурсия к памятнику Воину-освободителю с вечным огнем, в музей «Боевой славы»* Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;* Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»;* Оформление папки – передвижки «Великая Отечественная Война».Занятия:* «Они сражались за Родину»* «Города-герои»* «Дети-герои»* «Какие они, ордена?»* «Этот День Победы»* Встреча с ветераном ВОВ• «Смуглянка»РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ ЭТАП:• Экскурсия к памятнику, возложение цветов;3 этап- ЗаключениеРисование: "Салют победы" (нетрадиционная техника рисования).В результате работы над проектомДети:Научились ориентироваться в истории нашей страны;Сформировались понятия о ветеранах, обороне, захватчиках, фашистах, фашистской Германии;Сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.РодителиОзнакомились с рекомендациями «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»Развивающая среда группы пополниласьМакетами военной техники Дидактическими играмиКнигой памяти дет.садаСписок используемой литературы:1.Основная образовательная Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е., Комаровой Т.С., Васильевой М. А. (МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2015г.).2. Васильева Н. Проектная деятельность: участвуем вместе. // Дошкольное воспитание N 10, 2011.3.Николаева С.Н. «Юный эколог» М.: Мозаика-Синтез, 2004 год.4. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ. Творческий центр «Сфера» 2006 год М..5 Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества, методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ \ Кондрыкинская Л. А-М: ТЦ Сфера,2006-192 с.6. А. П Казакова , Т. А Шорыгина « Детям о Великой Победе « Москва 2010 г. Т.А Шорыгина « День Победы « Москва 2010.7.Гриценко З. « Тема войны в литературе. Для детей дошкольного возраста» -журнал « Дошкольное воспитание» № 1, 2015
