Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Весеннее дерево
Автор: Юлина Юлия Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Весеннее дерево
Автор: Юлина Юлия Михайловна
Конспект занятия по рисованию«Весеннее дерево»(нетрадиционная техника рисования – ватными палочками)Цель: Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования (рисование ватными палочками).Задачи:Образовательная: Познакомить детей с техникой рисования ватными палочками. Закреплять умение узнавать и называть цвета (зеленый). Формировать познавательный интерес.Развивающая: Способствовать закреплению представлений детей о характерных признаках весны; Развивать мелкую моторику рук. Воспитательная: Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.Материалы и оборудование:Шаблон дерева без листьев на альбомных листах формата А5, иллюстрации с весенними деревьями, гуашь зеленая, салфетки, ватные палочки, тарелочки для использованных палочек, иллюстрация готовой работы.Предварительная работа: Наблюдение с детьми за изменениями в природе весной во время прогулок, рассматривание иллюстраций, картин с изображением деревьев, чтение стихотворения о весне.Ход НОДДети входят в группу и становятся в кругВоспитатель: Собрались все дети в круг. Слева друг и справа друг.Вместе за руки возьмемся и друг — другу улыбнемся.Воспитатель: Молодцы дети, мы с вами подарим друг другу улыбку и радостное настроение.Воспитатель:Рыхлый снег на солнце тает,Ветерок в ветвях играет,Звонче птичьи голосаЗначит, к нам пришла …Дети: Весна.Воспитатель: Правильно весной солнце ярче светит и прогревает землю своими яркими лучами. Давайте поиграем со своими пальчиками.Пальчиковая гимнастика "Солнышко"Есть у солнышка лучи -И ясны, и горячи.Тянутся они от солнцаПрямо к нашему оконцу.Первый лучик дарит свет,А второй – весны привет.Третий лучик самый яркий,А четвертый — самый жаркий.Пятый нас зовет гулять.Раз, два, три, четыре, пять!Воспитатель: Дети, весной на деревьях появляются молодые листочки, давайте для нашей Весны подарим деревьям их яркие наряды – нарисуем листочки. Но как мы это сделаем? Чем будем рисовать?Воспитатель: Сегодня мы будем заниматься необычным рисованием. Вместо кисточек мы возьмем ватные палочки. Обмакнем связку палочек в зеленую краску и прижмем ее к бумаге в верхней части листа рядом со стволом. Посмотрите, остается отпечаток. Это и будут листочки.Педагог берет связку палочек, окунает ее в краску и заполняет отпечатками всю крону дерева. Показывает, что можно использовать два цвета. Для этого нужно пользоваться двумя связками палочек – одну макать в светло-зеленую другую в темно-зеленую.Дети выполняют самостоятельную работу. Воспитатель помогает тем, кто не справился с заданием.Воспитатель: Вы не устали? Давайте немного разомнем наши пальчики.Пальчиковая гимнастика «Листочки»Ты весною видел чудо?Как из маленькой из почкиПоявляются листочки: Сложить руки в кулачки, а затем, после слова «появляются», резко разжать их, растопырив пальцыВоспитатель: Кому мы сегодня помогали? А что для этого сделали? Чем рисовали? Какие цвета мы использовали? Дети, посмотрите, какие красивые у нас с вами получились весенние деревья!
