Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: тематическое занятие "Путешествие в страну дружбы"
Автор: Горева Ирина Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: тематическое занятие "Путешествие в страну дружбы"
Автор: Горева Ирина Геннадьевна
«Тематическое музыкальное занятие "Путешествие в страну дружбы" в старшей группе.»Конспект тематического музыкального занятия для старшей группы «Путешествие в страну дружбы»Цель: развить чувство ритма через различные виды музыкальной деятельности; совершенствовать навыки игры на знакомых музыкальных инструментах.Задачи:Обучающие:• закреплять понятие «оркестр», «композитор»,• закреплять навыки игры на треугольнике, ложках, маракасах;• закреплять хороводный шагРазвивающие:• развивать чувство ритма, умение петь слаженно• продолжать развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.Воспитательные:• вызывать эмоциональный отклик при слушании музыкального произведения;• формировать доброе отношение друг к другу;• воспитывать слушательскую и певческую культуру.Дети входят в зал. Их встречает музыкальный руководитель.МР: Здравствуйте, ребята!Я рада, что вы пришли! (Эмоционально)Дети: Здравствуйте!МР: Ребята, предлагаю вам поздороваться по-музыкальному!Доброе утро! /Поворачиваются друг к другуУлыбнись скорее! /Разводят руки в стороныИ сегодня весь день /Хлопают в ладошиБудет веселее.Мы подгладим лобик /Движения по текстуНосик и щечкиБудем мы красивыми /Постепенно поднимают руки вверх,Как в саду цветочки / выполняя «фонарики»Разотрем ладошки /Движения по текстуСильнее, сильнееА теперь похлопаемСмелее, смелее.Ушки мы теперь потремИ здоровье сбережемУлыбнемся сноваБудьте все здоровы!Как вы здорово пропели, молодцы!МР: Я хочу вас спросить любите ли вы путешествовать? Тогда я вам предлагаю совершить путешествие в страну дружбы. Но могут туда попасть только дружные ребята. Вы такие? Сейчас проверим!Воспитатель: Мы поиграем в игру «Здравствуй друг», Помните, то гулять мы будем по всему залу хороводным шагом, спину старайтесь держать прямо, вступать с носочка и обязательно нужно найти себе друга.МРД игра «Здравствуй друг»МР Вот и подружились. Молодцы! Пора отправляться в страну дружбыА на чём мы туда поедем? (ответы детей)П.г. «Транспорт»МРПредлагаю отправиться на машине(логоритмика «Машина»)(На ширме появляется страна дружбы)МР : Вот и страны дружбы. (Звучит «Сладкая греза» Чайковского) Слышите, там звучит музыка. Давайте тихонько посидим и послушаем.Слушание МР играет на ф-ноМР: Ребята, вам понравилась музыка?А вы узнали, как она называется?МР: Правильно, называется произведение «Сладкая греза». Какая она? (Напевная, плавная, красивая, воздушная)А кто пишет музыку?МР: Правильно музыку пишет композитор. А кто написал «Сладкую грезу»Дети: Чайковский.МР правильно композитор Петр Ильич Чайковский.Что такое греза? Это мечта, приятное мечтание.Я сейчас включу музыку, а вы помечтайте.О чем вы мечтали? (ответы детей)МР В стране дружбы все друг друга ласково называют, давайте и мы ласково назовем своего друга и проиграем на ложках.Игра в именаА когда звучит много музыкальных инструментов, как это называется?(Оркестр)Пение и игра на ДМИ(выставляю картинку: тучка)МР Ой, ребята, посмотрите в стране дружбы пасмурно и холодно, а если на улице плохая погода, то какое у вас обычно бывает настроение? Да, грустное, поэтому я предлагаю вам спеть грустную песенку-распевку.Давайте вспомним правило при пении:«Если хочешь сидя петь, не сиди ты как медведьСпину выпрями скорей, ноги в пол упри смелей».Хорошо. А теперь послушайте такие слова:Грустный день, грустный деньПесни петь очень лень.Как будем петь весело или грустно?(Выглянуло солнышко на картинке)Смотрите, в стране выглянуло солнышко. Как теперь будем петь?Добрый день, добрый деньПесни петь нам не лень.Я вам предлагаю исполнить «Песенку друзей».«Песенка друзей» муз ГерчикМолодцы, ребята! В стране дружбы очень любят танцевать, давайте и мы свами станцуем танец «Дружные тройки»Танец «Дружные тройки»Ребята, понравилось вам в стране дружбы? И еще я хочу вас попросить в группе нарисовать то, о чем вы мечтаете под музыку П. И. Чайковского «Сладкая греза». На следующее занятие обязательно принесите мне свои рисунки, мне будет очень интересно. Может кто-нибудь мечтает о своем королевстве?
