Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятия по познавательному развитию "Осень пришла"
Автор: Чернова Юлия Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятия по познавательному развитию "Осень пришла"
Автор: Чернова Юлия Ивановна
Конспект по познавательному развитию в старшей группе(окружающий мир) на тему «Осень пришла» Цель: закрепление представлений детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.Задачи:Образовательные: - расширить знания детей об осени, её признаках, периодах; - активизировать словарь детей по данной теме; - учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи и наблюдать явления природы.Развивающие: - способствовать развитию мыслительных операций – анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование; - тренировать внимание, память; - развивать речь, воображение, логическое мышление, мелкую моторику рук; - развивать творческие способности детей.Воспитательные: - прививать любовь к природе, ощущение ценности окружающего мира; - приобщать к культуре экологически правильного поведения в природе.Структура:1 часть. Организационный момент: активизация внимания (3 мин.).2 часть. Познавательная часть: активизация знаний, проблемные вопросы, игры-задания, практическая работа (15 мин.).3 часть. Подведение итогов. (2 мин.).Общее время: 20 мин. + 5 мин. Резервное время.Демонстрационный и раздаточный материал:Репродукция картины И. Левитана «Золотая осень», три пейзажа с разыми периодами осени, высушенные осенние листья, шаблон дерева, нарисованный на бумаге, клей, кисточки, тряпочки для клея.Оборудование:Доска, магниты, мяч, мольберт, музыкальный проигрыватель.Предварительная работа:Наблюдения за живой и неживой природой.Рассматривание картин и репродукций об осени.Чтение художественной литературы.Заучивание стихов, отгадывание загадок.Интеграция образовательных областей:Социально - коммуникативная, речевая, художественно - эстетическая, познавательная, физическая.Методы: словесные, наглядные, игровые, метод проблемного обучения.
