Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Эссе "Я-учитель"
Автор: Маматова Евгения Петровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Эссе "Я-учитель"
Автор: Маматова Евгения Петровна
Я – учитель.Учитель, учить, учиться… как же много вложено в эти коротенькие слова! Мы как-то привыкли в слове «учитель» видеть властное лицо с указкой в руках, высматривающее в журнале очередную «жертву» на уроке. А ведь известно, что и в самые далекие времена, когда еще не было ни школ, ни учебников, со словами благодарности – спасибо тебе, учитель, люди обращались к своему визави, если тот давал дельный совет или же наставление. Нетрудно догадаться, что так поступят те, которые знают, что лучше выслушать замечание от умного человека, чем похвалу от глупца.В самом деле, есть за что благодарить, когда человек, имеющий опыт и уже прошедший тот отрезок жизни, который предстоит пройти другому, дает немаловажный совет, как и когда пройти тот самый участок пути. Сообщает где опасные участки, где можно поскользнуться, а где и вовсе затеряться в бездорожье. Если хорошо вдуматься, нет благороднее человека, чем тот, который направляет другого на верную дорогу, на ту единственную, которая пригодится ему в жизни, учитывая его желания и склонности. Некоторые могут возразить, что, мол, у каждого своя дорога в жизни, по которой ему и только ему необходимо пройти. Согласен, но где уверенность, что любой человек сможет найти и выбрать именно ту, которая ему нужна и что он не забредет в непроходимые дебри? Вне всякого сомнения, ковыляющий по дороге придет к своей цели раньше, чем хорошо бегающий, но по бездорожью. И ответ здесь прост – важно выбрать в жизни своё направление и свою дорогу, а потом уже двигаться. Иными словами, величие ума в нашем примере, не в силе и в быстроте, а в точности хода подобно метроному, который отсчитывает время. Конечно ум не отрицает быстроту мысли, ведь и умный человек может торопиться, но всему своё время.И как же не вспомнить тут властное лицо с указкой в руках, высматривающее в журнале очередную «жертву», с которого я и начала свой рассказ. Может стоит поменять в этом предложении некоторые слова, а может убрать все предложение? Пожалуй, нет. Не хочу навязывать свою идею. Пусть у читателя будет возможность самому вычеркнуть то, что, по его мнению, не стыкуется с благородным званием – Учитель.
