Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Развитие музыкального вкуса у детей"
Автор: Преловская Оксана Валериевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Развитие музыкального вкуса у детей"
Автор: Преловская Оксана Валериевна
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств г. Нерюнгри Методический доклад на тему:«Развитие музыкального вкуса у детей»Выполнила преподаватель отделения фортепиано ДШИ г. Нерюнгри Республика Саха (Якутия) 2026г. Музыка имеет решающее воспитательное значение в развитии культурного вкуса детей, учит постигать мир красоты и гармонии. Музыкальный вкус сам по себе не появится, его надо привить, развить и это главная педагогическая задача.Процесс формирования музыкальной культуры учащегося длительный, растягивающий на годы. Нельзя однажды сходить на концерт классической музыки, либо в музей. Это не сделаешь за один урок или концерт.Что значит иметь «хороший музыкальный вкус»? Какой он хороший или плохой?В отечественной литературе есть много публикаций и исследований видных музыкальных педагогов в проблемах формирования музыкального вкуса. В России сформировалась целая система музыкального образования- от всеобщего начального до высшего специального. Но не смотря на это, проблема воспитания музыкального вкуса стала более острой. Казалось бы, в школах проводят уроки музыки в соответствии с принятой программой музыкального школьного образования. Но многие учащиеся так и не сумели сформировать хоть какой-то уровень музыкального вкуса. Восприятие музыки сводится лишь к прослушиванию современной музыки, либо сразу опер и симфоний в 7 классе, когда они к этому не готовы, вернее у них уже сформирован вкус только к попсовой музыке. Как писал Д.Б. Кабалевский «массовая поп-культура формирует испорченный вкус. Чтобы выработать «иммунитет против пошлости», необходимо пробудить интерес в ранние годы к классической и народной музыке. Так став подростками дети сами начнут понимать «красоту искусства».Что же способствует воспитанию музыкального вкуса?Музыкальный репертуар (основное содержание русской и зарубежной классической музыки) Соучастие в воспроизведении, что активизирует воспритие, повышает уровень слушательской культуры (Учитель играет, аккомпанирует, подыгрывает на начальном этапе. Понимание музыки, проникнуть в ее содержание ( анализ произведения, разбор), который поможет понять выраженные в ней чувства и создаст почву для восприятия последующих произведений. Создание условий для эстетического восприятия музыки (концерты в залах, игра на рояле) Беседы о классической музыке, о композиторах. Вкус, по мнению ученых, не является врожденным, а приобретаемым свойством личности и формируется в результате воздействия внешней среды, в процессе обучения и воспитания. В центре воспитания вкуса стоит личность, ее духовное, нравственное и эстетическое развитие. Таким образом, воспитание музыкального вкуса у учащихся является серьезной педагогической задачей.
