Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Образовательная экспедиция "Примерочной профессий "ХулимбургиЯ"
Автор: Головина Татьяна Андреевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Образовательная экспедиция "Примерочной профессий "ХулимбургиЯ"
Автор: Головина Татьяна Андреевна
Образовательная экспедиция «Примерочная профессий «ХулимБургиЯ». «Всё начинается с игры» Что такое образовательные экспедиции? Со слов Академика РАО Анатолия Марковича Цирульникова «Образовательная экспедиция - это социокультурная технология, соединяющая путешествия, исследования и определённого рода работы с местными сообществами». В эти два слова в нашей школе вкладывается особый смысл.Образовательная – значит:В рамках учебных занятий одного класса с записью в журнал и выставлением отметок. Локальный акт, приказ в начале учебного года «Об утверждении списка образовательных экспедиций на 2023-2024 ученый год», приказ на каждую экспедицию. Интеграция учебных предметов. Соединение теории с практикой, При этом – это выход за границы учебника. Экспедиция:Путешествия (в рамках которых происходят открытия), Исследования Эксперименты. Идея об экспедиции «Примерочная профессий «ХулимБургиЯ» возникла после знакомства с КидБургом - это детский город профессий, где дети от 1 года до 14 лет знакомятся c различными специальностями и развивают важные социальные навыки. НАШ город ХулимБург - это маленькая модель вымышленного большого города, где каждый ученик 5 класса в формате игры может попробовать себя в разных профессиях. Целью экспедиции является ранняя профориентация на базе вымышленного города с реальной примеркой разных профессий!!!! Экспедиция проводится в здание школы, продолжительностью в 5 - 6 часов. Для проведения занятий задействовано 9 учителей и 5 учащихся 9 – 11 кл. В нашем городе 6 предприятий-учреждений. Более 9 профессий, от режиссёра до пилота самолета. Играя, ученики в понятной форме получает информацию о специальности, осваивает новые навыки и применяет их на практике. Ярким пятном в погружении в экспедицию является документальный фильм «Бриллианты для моих муравьев» - обсудили фильм, поговорив о том, как муравьи выбирают профессию и как сделал свой выбор Главный герой фильма – полярник, океанолог Павлов. Для устройства на работу. На бирже труда участники получают документы жителя города Хулимбург. Куда вносится вся необходимая информация в процессе экспедиции. После биржи жители города проходят медицинскую комиссию. Ребят обследовали 4 врача-специалиста. Терапевт, эндокринолог, окулист - проводят приём жителей ХулимБурга и сделают записи в санитарных книжках, а профпатолог принимает решение по допуску желающих устроиться на работу. Допуск к работе получили ВСЕ! И наконец наступает время самой главной части экспедиции - Примерочная профессий. Примерка профессий прошла на 6 предприятиях вымышленного города: турфирма, экоферма, театр, лётная школа, профилакторий, телестудия. Работа достойно оплачивалась. У руководителей предприятий была возможность выдать премию или денежно наказать работника Две ученицы 11 кл на основе своего выпускного проекта "Стоматолог и Я" провели консультации по выбору зубной щётки, зубной пасты, объяснили правила чистки зубов и проверили с помощью индикаторных таблеток качество чистки зубов пациентов! Стоматологические консультации - были бесплатны, а девчата сейчас учатся на стоматологов!После работы на 6 предприятиях ребята с заработанными деньками отправлялись ЯзьБанк. Специалисты объяснили и помогли провести некоторые банковские операции: кредиты, расчет процентов по собственному вкладу, знакомство с денежным номиналом, перевод 1 валюты в другую, знакомство с банковской защитой (банковских карт и счетов).На итоговом занятии проводится рефлексия. Ученики высказывают своё мнение о примеренных профессиях: «Я точно не пойду в этом направлении или наоборот пойду, есть высказывание. «Я думал, НО!!, а теперь понял…». Так в процессе обсуждения ребята сами приходят к пониманию что они делали: Примеряли профессии!!Стоит отметить, что и мы учителя во время экспедиции примеряем профессии предметной направленности!!
