Преподаватель ГБПОУ СО "Красноармейский государственный техникум им. Н. Н. Пенина" Мордвинчева Кристина Петровна

Развитие самообразовательных навыков на уроках английского языка Аннотация Статья посвящена исследованию способов развития навыков самообразования на уроках английского языка на разных этапах обучения.

Ключевые слова: педагогика, самообразование, английский язык, развивающее обучение, самообразовательные навыки.

В современном образовании всё большее значение приобретает умение учиться самостоятельно. На уроках английского языка развитие самообразовательных навыков становится одной из ключевых задач преподавателей. Это связано с необходимостью постоянного обновления знаний, высокой мотивацией к обучению и формированием личности, способной к саморазвитию.

Основные методы развития самообразовательных навыков:

- использование информационных технологий: компьютерные программы, онлайн-ресурсы, электронные словари и тесты позволяют обучающимся самостоятельно работать над языком, анализировать ошибки и контролировать свой прогресс.

- проблемное обучение: создание проблемных ситуаций на уроке стимулирует активную поисковую деятельность, развивает самостоятельность и критическое мышление.

- индивидуализация заданий: подбор материалов и заданий с учётом интересов и уровня каждого обучающегося способствует формированию внутренней мотивации и ответственности за результат.

- Рефлексия и самоконтроль: регулярная самооценка и анализ собственных достижений помогают обучающимся осознанно подходить к процессу обучения.

Преподаватель выступает не только как источник знаний, но и как организатор самостоятельной познавательной деятельности. Его задача — создать условия для развития у обучающихся потребности в самообразовании, поддерживать интерес к предмету и формировать навыки работы с различными источниками информации.

Развитие самообразовательных навыков на уроках английского языка — это неотъемлемая часть современного образовательного процесса. Использование ИКТ, проблемного обучения, индивидуализации и рефлексии способствует формированию самостоятельной, мотивированной и компетентной личности, готовой к дальнейшему обучению и жизни в информационном обществе.