Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Игры для развитие слухоречевой памяти
Автор: Меньшина Оксана Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Игры для развитие слухоречевой памяти
Автор: Меньшина Оксана Владимировна
Игры для развития слухоречевой памяти у дошкольников. Слухоречевая память помогает ребёнку запоминать слова, понимать инструкции, пересказывать тексты и учить стихи. Если она развита недостаточно, ребёнку трудно удерживать информацию на слух.Память можно развивать через простые игры дома.Вот некоторые варианты игр:«Магазин» Отправьте ребёнка в «магазин» и попросите запомнить, что нужно купить. Начинайте с 1–2 предметов: хлеб, молоко. Постепенно увеличивайте количество до 5–7 предметов. «Пары слов» Назовите ребёнку пары слов: кошка — молоко мальчик — машина стол — пирог Попросите запомнить вторые слова. Затем называйте первое слово, а ребёнок должен вспомнить второе. «Восстанови пропущенное слово» Назовите ряд слов: корова, стол, стена, письмо, цветок, сумка. Затем повторите ряд, пропустив одно слово. Ребёнок должен назвать, какое слово исчезло. «Рыба, птица, зверь» Взрослый говорит: «Рыба, птица, зверь, рыба, птица…» Когда взрослый останавливается, ребёнок должен быстро назвать, например, птицу. Игру можно менять: • цветок — дерево — фрукт • мебель — одежда — посуда • имя — город — животное «Запоминай и выполняй» Ребёнку дают несколько действий, которые нужно выполнить в правильной последовательности. Например: Встань → положи руки на живот → подойди к столу → возьми ручку → сделай один прыжок. Полезно, чтобы ребёнок проговаривал действия вслух. «Добавь своё» Ведущий говорит: «Я положил в коробку печенье». Ребёнок повторяет и добавляет новое слово: «Я положил в коробку печенье и яблоко». Следующий игрок повторяет всё и добавляет ещё предмет. «Инопланетянин» Опишите ребёнку фантастического персонажа: например, у него три глаза, зелёные уши и длинные руки. Ребёнок должен запомнить описание и нарисовать инопланетянина. «Что сначала, что потом» Расскажите короткую историю: «Мальчик проснулся, умылся и пошёл гулять». Задайте вопросы: • Что было сначала? • Что потом? !!! Чтобы игры действительно развивали слухоречевую память: играйте 5–10 минут в день начинайте с простых заданий постепенно увеличивайте количество слов и обязательно хвалите ребёнка!!!
