Контрольная работа в формате ВПР по русскому языку для 5 класса по теме: «Имя существительное»


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Контрольная работа в формате ВПР по русскому языку для 5 класса по теме: «Имя существительное»
Автор: Сайфулина Светлана Ильдаровна

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

5 класс в формате ВПР

Вариант 1

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Смелый Р...стислав.

Рано утром Р…стислав пош…л в похо… . Он распол…жился на краю оврага под пол…гом в…твей огромной ели. Вокруг были непрох…димые зар…сли. На п…ляне (3) р…сли неизвес…ные Р…стиславу р…стения. Скоро наступил вечер. Наш герой стал разж…гать к…стёр: сл…жил сухие ветки и подж…г. Потом он с…дел и слушал лесные ш…рохи.(4) Его кл…нило ко сну.
Вдру(г/к)(1) раздался ужас…ный рёв. Р...стислав подск…чил на месте! Он чуть не ум…р от страха. Др…жащей рукой взял огромную палку и полез в овраг… Там никого не ок…залось! Кто же это был? Р..стислав сг…рал от любопытства.
Может быть, ему всё приснил....сь?

Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и преложений.

1- фонетический разбор слова;

3- морфологический разбор слова;

4- синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Почему по мнению автора текста, Ростислав подскочил на месте? Запишите ответ.Задание 4. Из второго предложения первого абзаца, выпишите слово со значением «очень большой по своим размерам,величине». Подбери и запиши антоним к нему.Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах.

Ворота, звонишь, углубить,партер.

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

5 класс в формате ВПР

Вариант 1

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Смелый Р...стислав.

Рано утром Р…стислав пош…л в похо… . Он распол…жился на краю оврага под пол…гом в…твей огромной ели. Вокруг были непрох…димые зар…сли. На п…ляне (3) р…сли неизвес…ные Р…стиславу р…стения. Скоро наступил вечер. Наш герой стал разж…гать к…стёр: сл…жил сухие ветки и подж…г. Потом он с…дел и слушал лесные ш…рохи.(4) Его кл…нило ко сну.
Вдру(г/к)(1) раздался ужас…ный рёв. Р...стислав подск…чил на месте! Он чуть не ум…р от страха. Др…жащей рукой взял огромную палку и полез в овраг… Там никого не ок…залось! Кто же это был? Р..стислав сг…рал от любопытства.
Может быть, ему всё приснил....сь?

Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и преложений.

1- фонетический разбор слова;

3- морфологический разбор слова;

4- синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Почему по мнению автора текста, Ростислав подскочил на месте? Запишите ответ.

Задание 4. Из второго предложения первого абзаца, выпишите слово со значением «очень большой по своим размерам,величине». Подбери и запиши антоним к нему.Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах.Ворота, звонишь, углубить,партер.

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

5 класс в формате ВПР

Вариант 2

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Всё лето мы с подругой пл…нировали поход с н….чёвкой(1) в лесу. И вот мы с Катей на л…сной опушке. Лучики со…нца заг…рались в капельках р…сы. Мы распол…жились под пол…гом ветвей высокой ели. Катя разл…жила вещи а я собиралась разжигать к…стёр. Приг…товленная еда была необыкновенно вкус…ной. После завтрака мы вытерли руки полотенцем и стали убирать за собой. Ведь в лесу должно быть чисто!
В поисках грибов и ягод мы забирались в овраги(3) , где р…сли неизвес…ные нам р…стения. Мы не раз обжигались о кр…пиву и очень устали. Разл...жили спальные мешки под первым же дер…вом и стали разг…варивать обо всём на свете. Ночь прошла спокойно. Ни ш…роха ни ш…пота.
Солнце только нач…нало св…тить и на утренней з…ре мы отравились в обратный путь.(4)

Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и преложений.

1- фонетический разбор слова;

3- морфологический разбор слова;

4- синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Почему по мнению автора текста, девочки не раз обжигались крапивой? Запишите ответ.Задание 4. Из восьмого предложения первого абзаца, выпишите слово со значением «без грязи, примесей или посторонних нежелательных объектов». Подбери и запиши антоним к нему.Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах.

Инструмент,кухонный,жалюзи, сливовый.

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

5 класс в формате ВПР

Вариант 2

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Всё лето мы с подругой пл…нировали поход с н….чёвкой(1) в лесу. И вот мы с Катей на л…сной опушке. Лучики со…нца заг…рались в капельках р…сы. Мы распол…жились под пол…гом ветвей высокой ели. Катя разл…жила вещи а я собиралась разжигать к…стёр. Приг…товленная еда была необыкновенно вкус…ной. После завтрака мы вытерли руки полотенцем и стали убирать за собой. Ведь в лесу должно быть чисто!
В поисках грибов и ягод мы забирались в овраги(3) , где р…сли неизвес…ные нам р…стения. Мы не раз обжигались о кр…пиву и очень устали. Разл...жили спальные мешки под первым же дер…вом и стали разг…варивать обо всём на свете. Ночь прошла спокойно. Ни ш…роха ни ш…пота.
Солнце только нач…нало св…тить и на утренней з…ре мы отравились в обратный путь.(4)

Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и преложений.

1- фонетический разбор слова;

3- морфологический разбор слова;

4- синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Почему по мнению автора текста, девочки не раз обжигались крапивой? Запишите ответ.Задание 4. Из восьмого предложения первого абзаца, выпишите слово со значением «без грязи, примесей или посторонних нежелательных объектов». Подбери и запиши антоним к нему.Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах.

Инструмент,кухонный,жалюзи, сливовый.