«Воспитание гражданскопатриотической активности у дошкольников в системе взаимодействия ДОУ с семьей»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Воспитание гражданскопатриотической активности у дошкольников в системе взаимодействия ДОУ с семьей»
Автор: ДЕШПИТ ОЛЬГА ИВАНОВНА
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Воспитание гражданскопатриотической активности у дошкольников в системе взаимодействия ДОУ с семьей»
Автор: ДЕШПИТ ОЛЬГА ИВАНОВНА
Практическое задание 3.11. Дайте определение понятию «развивающая предметно-пространственная среда».Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком, материалами, оборудованием и инвентарем) для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.2. Руководствуясь письмом Минпросвещения России от 13.02.2023 N ТВ-413/03 "О направлении рекомендаций" (вместе с "Рекомендациями по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования содержание") (Приложение), проведите анализ (на примере одного любого Центра группового помещения ДОО) текущей (существующей) развивающей предметно-пространственной среды и анализ потребностей участников образовательного процесса. Заполните таблицу: Инструкция к выполнению задания:ШАГ 1. Выберите возрастную категорию воспитанников, внесите информацию в соответствующий раздел.ШАГ 2. Охарактеризуйте особенности данного возраста, внесите информацию в раздел «Возрастные особенности воспитанников».ШАГ 3. Опишите содержание образовательной деятельности по любой образовательной области согласно ФОП ДО, а также социокультурной ситуации развития, региональным особенностям (при необходимости). Для заполнения данного пункта используйте ФОП ДО. Можно указать только соответствующий пункт ФОП ДО. Обозначьте любой Центр детской активности.ШАГ 4. Определите перечень оборудования и средств обучения, требуемого для решения данных задач. Внесите информацию в графу «Наименование».ШАГ 5. Изучите перечни материалов и оборудования, необходимых для формирования инвариантной и вариативной частей инфраструктуры ДОО, представленные в Приложении (Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования).ШАГ 6. Дополните при необходимости перечень оборудования и средств обучения, составленный ранее на основе анализа потребностей участников образовательного процесса.
