Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Моя Родина—моя Россия»
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Моя Родина—моя Россия»
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
Квест-игра в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина — моя Россия»Подготовила:Петрунина Н.С.2026Цель: расширить представление детей о России как стране, в которой они живут.Задачи: закреплять и обобщать знания детей о символах России; познакомить детей с основными неофициальными символами России; воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет; учить составлять описательный рассказ о семейных традициях; воспитывать чувство патриотизма; обогащать и активизировать словарный запас детей. Воспитатель: Станем рядышком, по кругу.Скажем «Здравствуйте» друг другу.Нам здороваться не леньВсем «Привет!» и «Добрый день!»Если каждый улыбнется –Утро доброе начнется.- ДОБРОЕ УТРО!Воспитатель: Ребята, а теперь покажите какое у вас настроение? Улыбнитесь, друг другу и у всех будет, хорошее настроение. (Дети улыбаются) Вижу у вас все отлично. Ребята, а вы любите играть? А пазлы собирать любите? Я предлагаю сегодня поиграть в увлекательную квест –игру.Воспитатель: Мы будем проходить разные остановки, и если выполним задание, на каждой остановке мы будем находить части пазла и складывать вот в эту корзиночку, а в конце путешествия мы эти части сложим, и узнаем, что изображено.Воспитатель: Ребята, чтобы отправиться в путь нам поможет волшебный клубочек. Ведь именно в русских народных сказках всегда помогает клубочек. Надо только сказать:Нам клубочек помоги и дорогу укажи.Все вместе: Нам клубочек помоги и дорогу покажи!Воспитатель: первая остановка «Вопрос-ответ»Вопросы:1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)2. Ребята, а как называются люди, живущие в России? (Россияне)3. А как называется столица нашей Родины? (Москва)4. Что является государственными символами России? (Флаг, Герб, Гимн)5. Кто является президентом России? (Путин В.В.)Воспитатель: Молодцы, вот часть нашего пазла! Отправляемся дальше!Воспитатель: Все вместе: Нам клубочек помоги и дорогу укажиВоспитатель: Вторая остановка. Остановка: «Флаг России». Посмотрите сколько флагов похожих на наш. Они имеют такую же расцветку, но их расположение отличается от нашего. Как вы думаете, где наш флаг?А как вы думаете, что означают цвета на нашем флаге?Дети:Красная - это сила, мощь и победы нашей страны;Синяя – это синева неба, верность Родине;Белая – это мир, честность и свобода.Воспитатель: правильно ребята!Три полоски флага - это неспроста:Белая полоска - мир и чистота,Синяя полоска — это цвет небес,Куполов нарядных, радости, чудес,Красная полоска — подвиги солдат,Что свою Отчизну от врагов хранят.Он страны великой самый главный знак-Доблестный трехцветный наш российский флаг!Воспитатель: Ребята, посмотрите, на столе есть цветная бумага, клей и деревянные шпажки, давайте вырежем полоски и приклеим на белый фон и получим флаги. У каждого свой «мини» флаг.Воспитатель: Все справились с заданием. За выполненные задания — вот ваша вторая часть пазла. Сейчас ребята у нас с вами физкультминутка.Физкультминутка:В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)Степи широкие, (раскидываем руками)Леса большие, (руки вверх)А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)Воспитатель: а мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашему клубочку.Воспитатель: Нам клубочек помоги и дорогу укажиВоспитатель: наша третья остановка «Загадки» Посмотрите на открытках с матрешками, что-то написано. Это загадки их нужно отгадать!»У кого названий много:Триколор, трехцветный стяг –С ветром гонит прочь тревогиБело-сине-красный…(флаг)Он дополняет гимн и флагЛюбой страны то главный знакУ России он особыйТы найти его попробуй (герб)В какой стране под небом вьётсяФлаг бело-сине-красный?Врагу он в руки не даётся,Такой флаг есть в стране… (России)Славный город государства,Хоть республики, хоть царства.Тут смекалка пригодится:Вот Москва, она – … (Столица)Кукла – символ материнстваИ семейного единства.Сарафан её одёжка,Вся из дерева… (МАТРЁШКА)Он звучит торжественно,Все встают приветственно –Песню главную страныУважать мы все должны. (ГИМН)Воспитатель: Отлично, молодцы справились. Получаем еще дну часть пазла.Воспитатель: Отправляемся!Воспитатель: Все вместе: Нам клубочек помоги и дорогу укажи.Воспитатель: Четвертая остановка «Традиции»У каждого народа есть свои традиции. Традиция — слово не русское, оно переводится с латинского языка как передача, т. е. традиция — это то, что передаётся от одного поколения другому. Какие традиции вы знаете?Наш русский народ всегда почитал праздники и праздновали их по-особенному – водили хороводы, затевали игры, пекли вкусные пироги и угощали всех гостей. Давайте вспомним Какие русские народные праздники знаете вы?Дети: Новый год, масленица, пасха, Женский день,9 мая «День победы» и т.пВоспитатель: Правильно, молодцы!Воспитатель: Но, традиции бывают и семейные. Какие традиции есть у вас в семье?Дети: праздновать день рождения, ездить каждое лето к бабушке, ездить каждое лето на мореВоспитатель: Справились и с этим заданием! И за это задание получаете еще одну деталь пазла!Воспитатель: Давайте соберем все части пазла, и посмотрим, что у нас получилось! А получилось карта, нашей огромной, прекрасной, многонациональной страны России.Рефлексия.Воспитатель: Ребята, вы настоящие знатоки своей Родины, я желаю, чтобы вы росли большими и умными и прославили нашу Россию своим трудом и достижениями. Я хочу выразить вам благодарность и наградить медалями за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре. Дети получают медали.
