Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированное занятие " Три чуда"
Автор: Горева Ирина Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированное занятие " Три чуда"
Автор: Горева Ирина Геннадьевна
Ход занятия:Муз. рук. Ребята, вы любите сказки? Чем они вас привлекают?Дети. Сказки учат не отступать перед трудностями. Сказки учат нас сострадать, сочувствовать, сопереживать. Сказки зовут нас в путешествие со своими героями, которые встречаются с опасностями и успешно их преодолевают.Муз. рук. Сегодня я приглашаю вас совершить со мной путешествие в сказку, написанную двумя великими мастерами, чьи портреты вы видите перед собой - это великий русский поэт А.С.Пушкин и русский композитор - сказочник Н.А. Римский– Корсаков.Муз. рук. Вспомнить эту замечательную сказку нам помогут рисунки художника, поэтическое слово и конечно, музыка. Какие же три чуда были в этой сказке? «В свете есть такое диво: море вздуется бурливо, закипит, подымет вой, хлынет на берег пустой, расплеснётся в шумном беге и очутятся на бреге…» «В чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря» «Все равны как на подбор, с ними дядька Черномор»Муз. рук. Какими вы представляете богатырей?Дети. Высокими, мужественными, одетыми в тяжёлые доспехи: кольчуги, латы.Муз. рук. Послушайте как с помощью медных духовых инструментов, композитор показал их блеск, силу и мощь.Слушание: Три чуда: «Богатыри» Н.А. Римский – КорсаковМуз. рук. Понравилась вам, ребята, музыка? Какое настроение музыки показал композитор, рисуя образ богатырей? Дети. Маршевый характер музыки. Мелодия звучит грозно, сдержанно. Слышатся чёткие шаги богатырей.Муз. рук. На фоне разбушевавшейся морской стихии, завывания ветра гордо выступают богатыри. В музыке слышится их величественная поступь, мощь,Муз.рук. Ребята, кто с помощью движения изобразит музыкальный образ богатырей? А музыка им в этом поможет Повторное слушание и участие в исполнении: Три чуда: «Богатыри» Н.А. Римский – КорсаковМуз. рук Молодцы, ребята, справились с заданием. Правильно услышали в музыке характер и передали его ритмичным маршем.Муз. рук.. «За морем житьё не худо, в свете ж есть другое чудо: Ель растёт перед дворцом, а под ней хрустальный дом. Кто ж затейница такая, звонко песни распевает?»Дети. Белка.Муз. рук. Хотите послушать, как нарисовал своими музыкальными красками это чудо Н.А. Римский – Корсаков?Слушание: Три чуда: «Белка» Н.А. Римский – КорсаковМуз. рук. Давайте поиграем в композиторов и попробуем передать образ щёлкаюшей орешки и насвистывающей песенку, белочки. Как вы думаете, какой характер песенки должен быть у белочки?Дети. Весёлый, незатейливый, звонкий, хрустальный, игривый.Муз. рук. Какие же музыкальные инструменты нам в этом помогут? Щёлкание орешков можно сыграть и на орешках.Муз. рук Помогут создать образ белочки деревянные ложки.(раздают детям музыкальные инструменты и скорлупки)Муз. рук. (надевает шапочку белочке) а мы все будем музыкантами и попробуем подыграть её песенке.Исполняется песня с игрой в ансамбле: «Во саду ли, в огороде»Муз. рук Вы, ребята, настоящие волшебники, так слаженно, весело подыграли нашей белочке. Муз. рук «Говорят, царевна есть, что не можно глаз отвесть Днём свет божий затмевает, ночью землю освещает… Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит» О ком рассказывает А.С. Пушкин в своей сказке?Дети. Царевна – Лебедь.Муз. рук Обратите внимание, ребята, на третье чудо, Царевну Лебедь. Вспомните, ведь не сразу она стала царевной. Плыла величавая птица по глади моря, скользила по воде, взмахивая большими красивыми крыльями. Постепенно характер музыки изменяется, появляются интонации русских мелодий. Лебедь – птица превращается в Царевну, чем вызывает восторг Гвидона. В музыке слышится торжество и ликование. Слушаем ..Слушание: Три чуда: «Лебедь» Н.А. Римский – Корсаков(во время звучания музыки, подготовленная девочка показывает музыкальный образ Лебеди в движениях)Муз. рук. Какие движения она выбрала для передачи образа птицы?Дети. Плавные, грациозные, скользящие шаги. Движения напоминают плавный танец.Муз. рук «А идёт – то величаво, выступает будто пава», говорили в старину о русских красавицах. А сейчас, ребята, чтобы продолжить я вам предлагаю перейти в следующий центр
