Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Тренинг для педагогов ДОУ: «Я — педагог. Жизнь в коллективе»
Автор: Беспалова Елена Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Тренинг для педагогов ДОУ: «Я — педагог. Жизнь в коллективе»
Автор: Беспалова Елена Владимировна
Тренинг для педагогов ДОУ: «Я — педагог. Жизнь в коллективе»Цель: Сплочение педагогического коллектива и создание позитивного настроения для эффективного рабочего процесса.Задачи:способствовать расширению и систематизации психолого-педагогических знаний педагогов ДОУ;способствовать развитию умения работать в коллективе, аргументировано отстаивать свою точку зрения;содействовать раскрытию творческого потенциала, самопознанию педагогов ДОУ;способствовать созданию благоприятного микроклимата в педагогическом коллективе.Техническое обеспечение: магнитафон, магнитная доска.Ход тренингаДобрый день, уважаемые коллеги!Сегодня я бы хотела поговорить с Вами о психологическом климате коллектива, а также о важности сплочённости коллектива.Психологический климат – это, как Вы знаете, межличностные отношения, типичные для трудового коллектива, которые определяют его основное настроение.В одном климате растение может расцвести, в другом — зачахнуть. То же самое можно сказать и о психологическом климате педагогического коллектива детского сада: в одних условиях педагоги чувствуют себя некомфортно, стремятся покинуть коллектив, проводят в нем меньше времени, их личностный рост замедляется, в других — коллектив функционирует оптимально и его члены получают возможность максимально полно реализовать свой потенциал.Создание эмоционального благополучия в педагогическом коллективе, сплоченности коллектива - это важнейшее дело каждого члена коллектива.Каждый человек индивидуален, поэтому одно дело, когда люди встречаются на не продолжительный период времени, но совсем другое, когда они работают в одном коллективе.В последнем случае необходима толерантность, поиск компромиссов, умение создать доброжелательную рабочую атмосферу.Каждому человеку важна комфортная психологическая обстановка на рабочем месте, а руководителю - эффективность работы подчиненных.Чтобы удовлетворить эти потребности, необходимо создать в коллективе позитивный психологический настрой.Тренинг нам в этом поможет, согласны?Тогда начнем.Упражнение «Знакомство»Цель: Вовлечение участников в совместную работу, активизация личностной динамики.Коллеги, каждый возьмите, пожалуйста, листок и карандаш именно такого цвета, который наиболее близок вам (если карандаш нужного цвета занят, дождитесь пока он освободится). Вам необходимо сделать бейджик – придумайте и напишите имя (как сегодня к вам можно обращаться).Упражнение «Друг к дружке»Цель: Раскрепощение участников тренинга.Коллеги, встаньте, пожалуйста, со стульчиков те, кого когда-нибудь, кто-нибудь обнимал?Какие чувства вы при этом испытывали?А знаете ли вы о волшебных свойствах объятий?Объятия — это не только приятно, но и полезно. Объятия способствуют выработке окситоцина и эндорфинов — гормонов, которые благоприятно воздействуют на организм и психику человека.Окситоцин повышает уровень доверия, усиливает эмпатию, снижает уровень тревоги, укрепляет иммунитет, уменьшает воспалительные процессы…..Также это вещество:Снижает уровень тревоги — окситоцин уменьшает концентрацию некоторых «гормонов стресса» в организме, в том числе кортизола, и угнетает мозговые центры, ответственные за появление страха.Ускоряет лечение депрессии благодаря снижению уровня кортизола и формированию у человека чувства нужности, любви и принятия.Укрепляет иммунитет, уменьшает воспалительные процессы.Ускоряет регенерацию, что способствует заживлению физических ран.Снижает аппетит — когда мы чувствуем недостаток ярких впечатлений, любви, беспокойство и тревогу, мы пытаемся заглушить боль вкусной пищей, переедаем, а объятия близкого человека дают позитивные эмоции и чувство защищённости, поэтому потребность перекусить пропадает.Предположительно, замедляет старение мышц.Эндорфины уменьшают боль и стресс. Это гормоны:сглаживают болевые ощущения;улучшают настроение;ускоряют процессы регенерации;снижают уровень стресса.Поэтому сейчас я предлагаю вам поиграть в игру и повысить уровень важных гормонов в организме – немного пообниматьсяНайдите себе пару. Я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро «поздороваться» друг с другом. А когда я скажу: «Друг к дружке! », вы должны обнять друг друга и поменяться партнерами.Правая рука к правой руке!Спина к спине!Друг к дружке.Носок к носку!Живот к животу!Друг к дружке.Бок к боку!Колено к колену!Друг к дружке!Мизинец к мизинцу!Пятка к пятке!Друг к дружке.Затылок к затылку!Локоть к локтю!Друг к дружке.Упражнение «Узнай рисунок»Цель: Способствовать созданию благоприятной атмосферы.Долго ли вы работаете вместе и хорошо ли знаете друг друга? Вот сейчас это и проверим! Нарисуйте, пожалуйста, за 3 минуты свой портрет. Рисунки подписывать не надо.(После завершения работы психолог собирает рисунки в общую пачку. Затем он достает каждый рисунок из пачки, прикрепляет к доске. Участники угадывают автора рисунка).Упражнение «Дружный коллектив»Цель: Раскрытие понятия «Коллектив».Упражнение, которое мы сейчас с вами проведем, вроде бы простое, но это не совсем так. Вы в этом убедитесь, когда увидите, какими интересными и неожиданными могут быть ответы на многие вопросы. Возьмите ручки и бумагу.Ваша задача — услышать мой вопрос и записать первые же образы, связанные с ним, которые пришли вам в голову.Если коллектив— это постройка, то она…Если коллектив — это цвет, то он…Если коллектив — это музыка, то она…Если коллектив — это геометрическая фигура, то она…Если коллектив — это название фильма, то это…Если коллектив — это настроение, то оно…Обсуждение: опрос участников по тем ассоциациям, что вы назвали…Какие ответы были для вас самыми интересными?Какие ответы удивили вас?Упражнение «Сплетни»Цель: продемонстрировать педагогам тренинга, каким образом рождаются слухи, мифы и сплетни, подчеркнуть важность передаваемой информации и значимость каждого члена коллектива в процессе передачи.В современном мире без информации не обойтись, важно не просто ею обладать, а грамотно управлять.В большом коллективе очень часто возникают конфликтные ситуации из-за неправильно переданной или понятой информации.Сейчас мы построимся в одну колонну –последний участник должен показать предыдущему участнику движения, участник запоминает и показывает следующему. Задача участников будет заключаться в том, чтобы следить за тем, как искажается информация при передаче от одного человека к другому.Какие чувства возникали при проведении упражнения?На каком моменте произошел сбой информации?Что изменилось после этого?Как внимательно лично вы отнеслись к передаче информации?Какой вывод можем сделать?Упражнение «Сплочение»Цель: сплочение коллектива.Перед вами фигурки разной формы. Выберите любую из них, какая вам нравится. Теперь нарисуйте на ней что-то, что вам было бы по душе, доставило удовольствие. Это может быть какой-нибудь узор, цветок, солнышко и т.д. А теперь из всех фигурок вам необходимо сложить одну общую фигуру, которая бы нас всех объединяла как коллектив.А теперь посмотрим, что же у нас получилось. Эта общая фигура — это выражение души нашего коллектива, в котором есть частичка каждого из нас и все мы вместе. Каждый имеет свой смысл и место в этой красочной гармоничной композиции. Посмотрите, сколько здесь разных элементов. Найдите свою фигурку. Обратите внимание, как каждая фигурка находится близко друг к другу. Если убрать хотя бы одну из них – вся композиция нарушится. Каждый из нас – частичка коллектива и каждому из нас в нем есть достойное место.
