Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Изготовление пособий для сенсорного развития дошкольников"
Автор: Абулова Асият Якубовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Изготовление пособий для сенсорного развития дошкольников"
Автор: Абулова Асият Якубовна
Мастер – класс для педагоговТема «Нетрадиционная техника рисования «ниткография»Цель мастер-класса: расширить знания педагогов о нетрадиционных техниках рисования, овладение навыками рисования в новой нетрадиционной технике рисования «ниткография»Задачи мастер-класса:1. Знакомство с одним из видов нетрадиционной техники рисования «ниткография»2. Создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии, выполнения практической работы в технике «ниткография»3. научить практическим умениям в овладении этой техники рисованияФорма проведения мастер-класса:- практическая работа с педагогами.Материалы и оборудование:листы бумаги, вода, кисти, гуашь, палитры или пластиковые тарелочки, нитки №10, влажные салфетки на каждого педагога, салфеткиНазначение: Данная , подарком.1. Вступительная часть:Объявление темы и цели мастер-класса.2. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей:-Теоретически - демонстрационная часть.- Практическая часть.Освоение приемов выполнения техники рисования «ниткография» создание рисунка в этой технике участниками мастер – класса.3. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.Ход мастер-класса.Добрый день, уважаемые коллеги!Известный советский график, художник В. А. Фаворский отмечал: «Когда ребенок обращается к искусству, ему дают обычно карандаши, краску и бумагу, это, несомненно, ошибка: необходимо дать ребенку ….А вот здесь я хочу сделать паузуУважаемые коллеги, как Вы предполагаете, что необходимо дать ребёнку, по мнению художникаВаши варианты?Хорошо! Спасибо! Я согласна с Вами!А Владимир Андреевич Фаворский говорил: «необходимо дать ребенку всевозможные материалы. Пусть он рисует на бумаге, на стене, делает рисунок к занавескам в своей комнате, рисунок для своего платья, делает для себя костюмы из газет».Эти слова были высказаны в прошлом веке и до сих пор они актуальны.Необходимость использования разнообразных материалов и инструментов в изобразительной деятельности повлекла за собой появление нетрадиционных техник рисования: пальцеграфия, кляксография, выдувание.Именно поэтому мы считаем важным воздействовать на деятельность ребенка посредством руководства творческого и опытного (авторитетного) педагога, в совершенстве владеющего нетрадиционными изобразительными технологиями.Я предлагаю создать рисунок в технике «ниткография». Прошу обратить ваше внимание на мини выставку работ, выполненных в этой технике. (Рассматривание).Используя нити, можно получить удивительные и неожиданные эффекты. Безусловно, какие-то «фишки» вам известны. Но, возможно, вы найдете для себя что-то новое и вдохновляющее на художественные подвиги. Надеюсь, будет интересно!Итак, для выполнения работы в этой технике нам понадобится: бумага, нитки, вода, палитра, краски, кисти. Будем рисовать на горизонтальной поверхности.Вот так выглядит моя нитка (показ ниток)Выбирать нужно что- то похожее по величине.Показ способов рисования педагогом1 шагЯ смачиваю нитку в воде, чтобы она лучше прокрасилась, вот так (показ)Излишек воды можно отжать.2 шагНитку нужно покрасить. Я делаю это следующим образом: набираю на кисточку немного гуаши и протягиваю через нее нить. Вот так (показ)Можно поэксперементировать с консистенцией краски для получения наилучшего результата.3 шагДальше все очень просто. Выкладываю нитку на бумагу под интересными для себя углами, завитками, сверху кладу еще один лист, немножко прижимаю и вытягиваю нить. Не снимая ладони с бумаги, другой рукой осторожно выдергиваем одну нитку за другой. Вуаля!Вот такой интересный узор получился. Не бойтесь креативить. Можно поиграть с цветами, длиной и изгибами нити. Несмотря на то, что эта техника может показаться вам каким – то баловством, с ее помощью можно делать полноценные работы, полноценные рисунки. Так что не стоит недооценивать нитку!Итак, приступайте к рисованию.Самостоятельная деятельностьКоллеги, может быть, у вас есть какие – то вопросы?И ещё. Основным методом работы с нетрадиционными изобразительными материалами является частично-поисковый метод, который направлен на развитие познавательной активности и самостоятельности. Понимаете! Этот момент очень актуален в наше время.Заключительный этап. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.Уважаемые коллеги перед Вами разноцветные клубки ниток.Они символизируют степень полезности нашего общения. Зелёный цвет – мне это пригодится. Красный – скорее всего пригодится. Жёлтый – мне не пригодится.А теперь наполним нашу корзинку клубками.- Уважаемые коллеги, спасибо вам за интерес и активное участие, за чудесные картины.Используя технику «ниткография», мы достигли замечательного результата –что ещё раз доказывает эффективность данного направления в моей работе.Моё мнение: «В рисовании нет правильного и неправильного пути, у каждого свой путь, самое главное, чтобы человек испытывал удовольствие и радость от творческого процесса».Благодарю за внимание!
