Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Беседа с детьми младшей группы на тему: «День памяти А.С.Пушкина»
Автор: Столицына Мария Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Беседа с детьми младшей группы на тему: «День памяти А.С.Пушкина»
Автор: Столицына Мария Васильевна
Беседа с детьми старшей группы на тему: «День памяти А.С.Пушкина»Цель: Продолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина; В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании сказок А.С.Пушкина;Развивать речь, образное мышление, память; Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги. Оборудование:Презентации по сказкам Пушкина; Выставка книг А.С. Пушкина; Выставка детских рисунков; Разрезаные картинки для игры собери картинку. Предварительная работа: Чтение сказок А.С. Пушкина; Рассматривание иллюстраций. Воспитатель: приглашаю всех в литературный вечер. Сегодня наш день посвящён дню памяти Александра Сергеевича Пушкина. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательные произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Ещё при жизни его называли “солнцем русской поэзии”. Прошло больше ста лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему всё так же крепка, стихи его становятся нам ближе, дороже и нужнее. И мы можем добавлять к словам современников Пушкина ещё одно слово и сказать: “Пушкин – незаходящее солнце русской поэзии”.Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льётся свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всегда восторгался богатством, выразительностью, меткостью русского языка, владел им блестяще и всё же не переставал изучать его всю жизнь.У Пушкина было много друзей. Но с детства самым близким, самым преданным ему человеком была простая крестьянка, его няня Арина Родионовна Матвеева. “Подруга дней моих суровых” - называл её поэт. НяняПодруга дней моих суровых,Голубка дряхлая моя!Одна в глуши лесов сосновыхДавно, давно ты ждешь меня.Ты под окном своей светлицыГорюешь, будто на часах,И медлят поминутно спицыВ твоих наморщенных руках.Глядишь в забытые воротыНа черный отдаленный путь;Тоска, предчувствия, заботыТеснят твою всечасно грудь.То чудится тебе. . . . . . . У неё он с малых лет учился чистому народному языку. От неё он впервые услышал замечательные русские сказки. Именно ей посвятил Пушкин такие строки:«Наша ветхая лачужка и печальна, и темна.Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена?Или дремлешь под жужжаньем своего веретена?»Ребята, вы любите природу? (ответ детей – Да). Во многих произведениях А. С. Пушкина описывается красота русской природы, давайте послушаем стихи, которые ребята подготовили для нашего литературного досуга:Дети рассказывают стихи. Зимнее утроМороз и солнце; день чудесный!Еще ты дремлешь, друг прелестный –Пора, красавица, проснись:Открой сомкнуты негой взоры.Свет наш солнышко! Ты ходишьКруглый год по небу, сводишьЗиму с тёплою весной,Всех нас видишь под собой…Ветер, ветер! Ты могуч,Ты гоняешь стаи туч,Ты волнуешь сине море,Всюду веешь на просторе.ФизкультминуткаУ Лукоморья дуб зелёный; (Дети поднимают руки вверх )Златая цепь на дубе том:(Делают движения руками крест на крест )И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;(Идут друг за другом по кругу)Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.(Движения руками вправо, влево) Там чудеса: там леший бродит,(Закрывают глаза рукамиШевеля пальцами, поднимают руки вверх)Русалка на ветвях сидит(Движение «волна» сверху вниз )Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей;(Идут по кругу на внешней стороне стопы )Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Повороты вокруг себя с высоким подниманием колена.Дети садятся на стульчики. Загадки:Что за зверь в хустальном домеКнязю прибыль создает,“Во саду ли, в огороде...”-Звонко песенку поет? (Белка) Он невидим и могуч,Он гоняет стаи туч,Он гуляет на просторе,Кораблям - подспорье в море. (Ветер) Сказка - ложь! Да в ней намек,Лютой жадности упрек.В то старуха слезы льет,В чем стирать нельзя белье. (Корыто) Сбылась трех сестер мечта.Кем, скажите, стала та,Что мечтала лишь однаВыткать море полотна? (Ткачиха) Увенчалась сказка пиром.Угощали медом, пивом.В рот ни капли не попало,Все по ним лишь и стекало. (Усы) Из какой сказки отрывок (презентация с играми) Отгадай персонажа:В дорогой собольей душегрейке, жемчугиогрузили шею, на руках золотые перстни, на ногах красные сапожки». (Старуха « Сказка о золотой рыбке») Чуть опасность, где видна, верный сторож, как во сне, шевельнется, встрепенется, к той сторонке обернется. (Золотой петушок) «Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? (Злая Царица «Сказка о мертвой царевне») Воспитатель: вот и подошел к своему завершению наш литературный досуг и закончить я хотела бы стихотворением, которое посвятил поэту Алифренко:Люблю я Пушкина творенья,И это вовсе не секрет.Его поэм, стихотворенийПрекрасней не было и нет!С мальства его читаем сказки,В них жар души, природы краски.Добро цветет в них, злоба чахнет.В них русский дух, в них Русью пахнет!То были чудные мгновенья,Когда стихи его читал.“У лукоморья дуб зеленый”Я с упоеньем повторял.Передо мною кот ученыйХодил усатый и крутой.Русалки на ветвях сиделиОдна красивее другой.С Гвидоном вместе плыл я в бочкеИ дно из бочки выбивал,И злого коршуна у моряРукой Гвидона убивал.И деда рыбака у моряВ походах к рыбке узнавал,И злую, жадную старухуВсем детским сердцем презирал.И много-много дивных сказокНам Пушкин написать бы мог,Но дерзкая рука ДантесаСпустила роковой курок.За Пушкина Руси спасибоОт имени всего народа!Ведь мы стихи его читаемКак он писал – без перевода!
