Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Адаптивное плавание в детском саду
Автор: голова наталья николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Адаптивное плавание в детском саду
Автор: голова наталья николаевна
Программа по оздоровительному плаванью для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата с 3х до 8 лет. Инструктор по физической культуре: Голова Н.Н.Слайд 1-2В муниципальном дошкольном учреждении детском саду № 186 «Волгарик» функционирует 2 группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА), а именно ДЦП. Что же это за категория дети с ДЦП?Слайд 3 Дети с детским церебральным параличом (ДЦП) – это особая категория детей, развитие которых в силу заболеваний, отягощено не только двигательными, но и другими нарушениями: интеллектуальными, речевыми, зрительными и слуховыми. И, естественно, работа с такими детьми предполагает комплексное воздействие, направленное на быстрое и максимально полное восстановление физического, психологического и социального статуса ребенка. Слайд 4В дошкольном учреждении я работаю инструктором по адаптивной физической культуре и оздоровительному плаванью с детьми в группах НОДА.Слайд 5С 2015 года мною были разработаны авторские программы ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ и ПО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМУ ПЛАВАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ОТ 3 ДО 8 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. Ежегодно данные программы редактировались и дополнялись в соответствии с требованиями законодательства.Сегодня хочу представить вашему вниманию программу по оздоровительному плаванью.Плавание является уникальным видом физических упражнений, превосходным средством для развития и совершенствования физических качеств и оказывает существенное влияние на состояние его здоровья. Это одна из эффективнейших форм закаливания и профилактика многих заболеваний. Оздоровительное плавание, как вид адаптивной физической культуры предназначена для удовлетворения комплекса потребностей человека с отклонениями в состоянии здоровья. Слайд 6 Структура Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности по плаванию для детей с НОДА. В данной программе представлены задачи, тематический план, перечень упражнений на суше и в воде для детей с НОДА.Слайд 7В начале года с каждым ребенком проводится диагностика его физического состояния, изучается мед. Карта и рекомендуемая группа здоровья.Для оценки состояния опорно-двигательного аппарата ребенка используется диагностика - Семенова К.А. «Лечение двигательных расстройств при детских церебральных параличах»На основании заключения ПМПК и всего выше перечисленного разрабатывается индивидуальная программа по адаптивному физическому развитию на каждого ребёнка. Она рассчитана на 1 учебный год. В индивидуальной программе прописываются также занятия по плаванию на основании программы по плаванию.Слайд 8Основной формой адаптивной физической культуры и оздоровительного плаванья - являются индивидуальные занятия. Количество занятий в неделю с каждым ребенком – 3, из них – одно плаванье. Индивидуальные занятия направлены на развитие и поддержку способностей ребенка в соответствии с его возможностями. Они строятся на основании проведенной диагностики оценки достижений ребенка. Длительность индивидуального занятия составляет от 15 до 25 минут, в соответствии с возрастом воспитанника. В конце каждого занятия проводится свободное плавание и оздоровительные мероприятия – контрастный душ и хождение по коврикам Слайд 9-10В программе прописаны виды основных движений для обучения плаванию детей с НОДА: ходьба, скольжение, обучение дыханию, прикладное плавание с предметами и без, а так же игры на воде.Слайд 11Плавательный бассейн оборудован специальным гидравлическим подъемником для спуска и подъема детей с ДЦП и специальными кругами для удержания головы и тела ребенка в воде.Слайд 12В процессе занятий обязателен благоприятный температурный режим воды и воздуха. Слайд 13Опыт использования данной программы показал ее эффективность и необходимость в работе с данной категорией детей с НОДА. Всем спасибо за внимание.
