Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект " Осенних красок хоровод"
Автор: Ерёмина Марина Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект " Осенних красок хоровод"
Автор: Ерёмина Марина Владимировна
Проект в старшей и подготовительной группах«ОСЕННИХ КРАСОК ХОРОВОД»Воспитатель: Ерёмина М.В.ТЯГУН- 2025 г. Вид проекта: исследовательский, познавательно-речевой.Сроки реализации: 1-2 неделя октября 2025г.По продолжительности: краткосрочный Участники проекта: дети 5-7 лет, воспитатели группы, родители воспитанников.Актуальность проекта: Мир природы - не может не тронуть человека любознательного, открытого к прекрасному. Наша задача-помочь ребёнку - дошкольнику открыть мир окружающей природы. Любой проект - это плод раздумий и поисков интересных форм совместной деятельности взрослых и детей, это отражение мировоззрения участников проекта, в том числе творческого и экологического. Проблема: У детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы, дарах осени, о правильном отношении к окружающему миру природы, взаимодействии с ней.Цель:расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях. Задачи:Образовательные:- углубить представления об изменениях в природе осенью;- привлечь внимание к окружающим природным объектам;- пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Ягоды», «Деревья и кусты».- расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период; Развивающие:- развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;- развивать связную речь, навыки общения со взрослыми и сверстниками.- формировать умение применять полученные знания в повседневной жизни.- развивать мелкую моторику кистей рук, мышление внимание, память и пр. Воспитательные:- воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.Предполагаемые результаты:- Формирование у детей знаний об осени, ее явлениях и дарах, изменениях в жизни животных и птиц, людей.- Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).- Совместное творчество воспитателей и детей.- Стимулирование познавательных интересов и расширение кругозора у воспитанников.- Знакомство детей с произведениями поэтов, писателей и художников на тему осени;- Развитие художественно - творческих навыков. Используемые виды деятельности:игровая; речевая изобразительная; двигательная ООД Итоги проекта:выставка рисунков и поделок из природного материала «Осенние превращения»; композиция «Осенняя роща»; викторина «Листопад знаний». участие детей в конкурсе чтецов стихов об осени; Утренник «Золотая осень» Содержание практической деятельности по реализации проекта1 этап. Организационно-подготовительныйОбсуждение темы проекта Изготовление наглядных пособий. Беседы с родителями. Воспитатель:- Изучение методической и специальной литературы по теме проекта. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми.- Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.- Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц по теме проекта.Сотрудничество с родителями:- Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.- Подбор фотографий для выставки на тему: «Осенние деньки».- Совместное с детьми изготовление поделок из природного материала для выставки «Осенние превращения».2 этап. ПрактическийКультурно - досуговая деятельность: Утренник «Золотая осень». Викторина «Листопад знаний». Оформление выставки поделок: «Осенние превращения». 3-й этап. ЗаключительныйНаграждение участников конкурса чтецов на лучшее стихотворение об осени. Поощрение участников выставки «Осенние превращения».
