Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Прощание с Азбукой"
Автор: Гудым Екатерина Григорьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Прощание с Азбукой"
Автор: Гудым Екатерина Григорьевна
Сценарий праздника"Прощание с Азбукой" 1 классе Разработала: Гудым Екатерина Григорьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 682024 г."Прощание с Азбукой" в 1 классе (звучит музыка, дети входят в класс)УчительДорогие ребята и уважаемые взрослые! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы. Ко всем первоклассникам страны тогда пришло 3 миллиона азбук. А теперь каждый мальчик и каждая девочка могут прочитать такие слова: М и р, Р о д и н а, Москва (дети хором читают слова с доски). Все первоклассники закончили читать свою первую школьную книжку –азбуку. Теперь вы умеете читать слова, предложения и короткие рассказы. Сегодня у нас с вами большая радость – мы прощаемся с нашим другом – азбукой. Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю дальнейших успехов в учёбе!1 ученикЗаходите, проходите!Путь свободен к празднику.Приглашаем вместе с намиПопрощаться с Азбукой!2 ученикЕсли всё у вас в порядке:Парты, книжки и тетрадки.Дружба с книгой навсегда,Приглашаем вас сюда!УчительСегодня мы сможем поблагодарить мудрую книгу Азбуку и показать, чему научились.Давайте вспомним, а когда вы впервые встретились с Азбукой? Конечно, в свой самый первый школьный день – 1 сентября.Ученики читают стихи1.Букв сначала мы не знали,Мамы сказки нам читали,А теперь читаем сами,Подружились сказки с нами.2.И учительница наша начинала с «Азбуки».И директор наш, ребята, с «Азбукой» ходил когда-то.Все ходили в первый класс.Наша очередь сейчас.3.Мне учиться очень нравится,Отвечать я не боюсь.Я могу с задачей справиться,Потому что не ленюсь.4. Мы довольны, мы довольны,Мы ни капли не устали.Сколько нового узнали!Как садиться, как вставать,Как с соседкой не болтать,Как здороваться, прощаться,Как с пеналом обращаться.Как держать в покое руки –Нет для нас трудней науки!5. Ежедневно по утрамЗаниматься надо нам.Мы с доски не сводим глаз,И учитель учит нас.Ель, топор, лопата, руки.В каждом слове слышим звуки.Звуки эти разные –Гласные, согласные.6. Гласные тянутся в песенке звонкойМогут заплакать и закричать.В тёмном лесу звать и аукать,И в колыбельных сестрёнку баюкать,Но не желают свистеть и ворчать.7. А согласные согласныШелестеть, шептать, скрипеть,Даже фыркать и шипеть,Но не хочется им петь.8. Мы знаем буквы, знаем слоги,Умеем говорить, считать.И постоянно, понемногуМы научились все читать.УчительКажется, что совсем недавно Вы встретились с Азбукой, а сейчас вы прочитали её от корки до корки. Давайте ещё раз вспомним, о чём вы читали в этой книге?( Вдруг вбегают разбойники, хватают Азбуку и уносят её)УчительОй, ой, ой! Кто это? Где наша Азбука? Тут какая-то записка. Что тут написано?Дети читают:Мы Азбуку у вас украли,Её названье разобрали.Как все буквы соберёте,Быстро Азбуку найдёте.Вот вам карта, чтобы знать,Где же буквы вам искать!УчительНадо буквы все собрать.Тогда узнаем, где Азбуку искать.Ну что ж, ребята, быстро в путь,Нужно буквы нам вернуть!А поедем мы на весёлом поезде-первокласснике!В поезд можете садиться.Этот поезд быстро мчится!Слайд 2.ПаровозикСлайд 3. Первая остановка. «Разбойничья»Слайд 4.Если правильный ответ нам не дадите, то совет даём вам всем: бегите! Если отгадаете наши загадки, тогда отдадим вам ваши буквы. Загадки читайте сами, мы не умеем.1. Белый камушек растаял,На доске следы оставил. (Мел)2. До чего же скучно, братцы,На чужой спине кататься.Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)3. Отгадай, что за вещица:Острый клювик, а не птица.Этим клювиком онаСеет, сеет семенаНе на поле, не на грядке, На листах твоей тетрадки. (Ручка)4. Я люблю прямоту,Я сама прямая.Сделать ровную чертуВсем я помогаю. (Линейка.)5. Должен он пораньше встать,Чтоб за партой не зевать,Чтоб проверить, все ль в порядке,В ранце ль книжки и тетрадки,А вопрос такой возник:Кто же это … (Ученик).6. Моря и океаны, Материки и страны –Все умещается на нем,На этом шаре голубом. (Глобус)Слайд 5.-Вот и буква А.УчительНу-ка, ребята, быстрее вставайте,Поезду мчаться быстрей помогайте!Слайд 6.Следующая остановка «Заячья»Заяц-Хваста здесь живёт,В гости нас, ребята, ждёт.Надкусал (и даже некоторые съел) он буквы этиИ оставил нам в пакете.Быстро дети помогите,Буквы вы восстановите!Слайд 7.ДБРОТА Доброта.КСАРТО Красота.ШОЛАК. Школа.Слайд 8.-Вот и буква З.УчительМолодцы, ребята! Получили ещё одну букву! Отправляемся дальше!Слайд 9.Остановка «Сказочный лес»Слайд 10.БАБА-ЯГА.-Давайте-ка и моё задание выполните, раз вы не лодыри. Выполните – получите мою букву, а не выполните-… на питание!Определите на слух, какие слова спрятаны в тех, которые вы услышите.Первое слово - ХЛЕВ. Второе –МАШИНА, и т.д. СТОЛБ, УТОЧКА, КОСА. Слайд 11. -А вот и две буквы: Б У.-Поехали дальшеСлайд 12.Остановка «Кощеева».Слайд 13.КОЩЕЙ.Я Бессмертный Кощей,Не люблю я детей!Так что, смотрите, меня не гневите.Быстро отвечайте и букву получайте!-Очень сказки я люблю, но за всю свою бессмертную жизнь стал их забывать.-Половину помню, половину нет. Угадайте, какие сказки я знаю.Жёлтая кепочка. (Красная Шапочка).2. Илья-Царевич и Серый волк. (Иван-Царевич и серый волк)3. Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)4. Свёколка. (Репка)5. Снежная принцесса. (Снежная королева)6. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)7. Сказка о рыбаке и акуле. (Сказка о рыбаке и рыбке) Учитель-А вот и буква К.Ребята, все мы буквы отыскалиСлайд 14И слово вместе прочитали! АЗБУКА.Слайд 15УчительДавайте, ребята, позовём Азбуку!ВСЕ: АЗБУКА! Мы ждём тебя!АЗБУКАЗдравствуйте, дорогие мои ребята-первоклассники!Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитатьПро горы и долины, про водные глубины,Про реки, звёзды и моря… не обойтись им без меня!Только в школу вы пришлиВстретилась я с вами.Дни учёбы потекли,Стали мы друзьями.Я учила буквам вас,И письму, и чтению,Дружбе крепкой и труду,А ещё терпению.Вас сегодня не узнать:Стали бойко вы читатьОчень грамотными сталиПоумнели, возмужали,И хочу сказать сейчас,Рада я, друзья, за вас!УченикиС тобою, Азбука, я в первый разПришел в свой первый светлый класс.Я эту книгу полюбил,Я в ней все буквы изучил,И как мне радостно сказать:«Умею я теперь читать!»Как хорошо уметь читать,Не надо к маме приставать,Не надо умолять сестрицу:«Ну почитай ещё страницу!»Не надо звать, не надо ждать,А можно взять и прочитать!АЗБУКА- Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках, мои подданные. Сегодня я прощаюсь с вами, и вы отправляетесь в далёкое увлекательное путешествие – в мир книг, в страну Литературию.(обращается к учителю)А где же мои помощники – буквы ?УчительНе волнуйся, дорогая, Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немного волшебница. Сейчас скажу заветные слова – и весь алфавит появится перед тобой.Шарма, фарма, туквы, муквы,Дети, превращайтесь в буквы.(Дети надевают шапочки с изображением букв алфавита)УчительУважаемая, Азбука! Принимай парад букв.АЗБУКАА ну-ка, буквы, стройтесь в ряд!Я – командир, вы – мой отряд!Гласные готовы? (Готовы!)Согласные готовы? (Готовы!)Буквы, которые не обозначают звуков, готовы? (Готовы!)(ПЕРЕКЛИЧКА БУКВ)АЗБУКАДорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, за то, что помогли первоклассникам в овладении чтением.Учитель А сейчас пора моим помощникам – буквам превращаться в девочек и мальчиков.«Шарма, фарма» -я скажу,Покажу 5 пальчиков,Буквы превращайтесь сноваВ девочек, в мальчиков!Ученики1. Мы в нарядах нынче новых,И у всех счастливый вид,Ведь сегодня мы досрочноИзучили алфавит!2. Разбудите меня ночью,В самой серединочке,Расскажу вам алфавитБез одной запиночки.3. Мы все буквы изучили,Можем мы слова читатьИ «спасибо» вот за этоНужно азбуке сказать!ВСЕ: СПАСИБО!АЗБУКА.Сегодня я вручаю вам на память Дипломы1.Не печалься, Азбука,Лучше нету книжки!Подарю тебя теперьМладшему братишке!2.Мы теперь читаем сами,Знаем слоги и слова.Скажем Азбуке «спасибо»! –Расставаться нам пора!3. Мы хотим сказать тебе спасибо,Мы тебя за всё благодарим!Говорим тебе мы до свиданья!Здравствуй, новой книге говорим!4. До свидания, учебник!А на следующий годТы других читать научишь,Тех, кто в первый класс придёт.АЗБУКАВот и пришла пора проститься,И я хочу вам пожелать:Всегда старательно учиться, Всегда с охотою трудитьсяИ Азбуку не забывать!ВХОДИТ КНИГА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»ЧТЕНИЕЗдравствуйте, ребята! Я вас заждалась! И не я одна. На нашей почте скопилось много телеграмм от литературных героев. Только все они не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы на наш праздник и кто автор этих сказок. Поможете?УчительО чем речь! Ребята надежные, что хочешь, отгадают!ЧТЕНИЕ(читает телеграммы )1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах» Ш. Перро.)2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге, потеряла туфельку. («Золушка» Ш.Перро.)3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин.)4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар–победитель сделал мне предложение. ( «Муха-цокотуха», К.Чуковский.)5. Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. («Колобок» русская народная сказка)ЧТЕНИЕДа, хорошие у вас ребята! Эти меня быстро прочтут.А я с удовольствием принимаю эстафету от Азбуки. УчительВот настал момент прощанья,Праздник Азбуки прошел.Говорим мы : «До свиданья!»,И до новых встреч, друзья!
