Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сладкий вечер в группе раннего возраста №1 «У нас в гостях матрёшка»
Автор: Сергеева Ольга Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сладкий вечер в группе раннего возраста №1 «У нас в гостях матрёшка»
Автор: Сергеева Ольга Александровна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка»Сладкий вечерв группе раннего возраста №1«У нас в гостях матрёшка» г. Осташков2026 г.Цель: знакомство детей с русской народной игрушкой матрешкойЗадачи:- формировать интерес и любовь к народному творчеству;- учить двигаться в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом;- упражнять в прыжках на обеих ногах;-способствовать развитию быстроты и координации движения рук и ног;- развивать ловкость, внимание;- создавать эмоционально положительный настрой.Материалы и оборудование: Большая матрёшка, «Волшебный мешочек», погремушка, игрушка зайка, Ход занятияВводное слово педагога. Организационный момент.МатрешкаЯ к вам собираласьДолго наряжалась.Меня зовут Матрёна,И я хочу поиграть с вами немного.Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем нашу гостью и скажем ей «здравствуйте"...Дети: здравствуйте!Матрешка: вот, какие молодцы! Какое у вас настроение? (хорошее). Покажите, как вы радуетесь (дети улыбаются). Посмотрите, что я вам принесла. (Показывает погремушку).Погремушка, погреми!Всех ребяток позови!Как услышат – прибегутИ со мной играть начнут!Танец с погремушками. Музыка: А. Лазаренко Слова: О. Высотской Побежали малыши держат погремушки. До чего же хороши, новые игрушки. Ля-ля-ля, ля-ля-ля! Новые игрушки. По ладошки постучим, быстро погремушкой. Очень весело плясать, с новенькой игрушкой. Ля-ля-ля, ля-ля-ля, с новенькой игрушкой. Матрёшка:Кто это под кустом сидит? Отгадайте загадку:Комочек пуха,Длинное ухо,Прыгает ловко,Любит морковку?Дети: зайчик.Матрёшка: А давайте проверим, кто же там действительно сидит под кустиком....Конечно же, это зайчик. Умнички! Он большой или маленький?Дети: маленький.Матрёшка: Смотрите, как он дрожит. Наверное, нас боится. Покажите, как зайчик боится.Дети изображают дрожащего зайчика.Матрешка: чтобы зайка нас не боялся, давайте превратимся в зайчат.Влево - вправо повернись!И в зайчаток превратись!Дети выполняют движения.Матрешка: Заинька, иди к нам, будем вместе играть.Подвижная игра «Зайка беленький сидит»Описание. Дети – «зайки» сидят на скамейке. Воспитатель предлагает выбежать «зайчикам» на середину площадки («полянку»). Дети выходят на середину площадки, становятся около воспитателя и приседают на корточки. Воспитатель произносит текст:Зайка беленький сидит, Дети шевелят кистямиИ ушами шевелит. рук, подняв их к голове,Вот так, вот так имитируя заячьи уши.Он ушами шевелит.Зайке холодно сидеть, Хлопают в ладоши.Надо лапочки погретьДети дуют на ладошки, греют их.Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,Надо лапочки погреть.Зайке холодно стоять, Подпрыгивают на обеихНадо зайке поскакать. ногах на месте.Скок-скок, скок-скок,Надо зайке поскакать.Зайку кто-то испугал, Зайка прыг и ускакал. (воспитатель рычит как волк) Дети убегают на свои места. Зайка.Ребята, спасибо вам за такую замечательную игру. Мне очень понравилось с вами играть.Воспитатель: Матрёшка, а что у тебя в корзиночке? Матрёшка: Мы в корзиночку заглянем. Что же там уведем в ней. (платочки)Пляска с платочками. Музыка и слова Е. Макшанцевой На лугу лужочке, Выросли платочки. АЙ, лю-ли! АЙ, лю-ли! Выросли платочки! Детки наши пляшут, И платочком машут. АЙ, лю-ли! АЙ, ЛЮ-ЛИ! АЙ, лю-ли! АЙ, ЛЮ-ЛИ!Выставляем ножку, В красненьком сапожке. Ай, лю-ли! АЙ, лю-ли! В красненьком сапожке. Ножки ровно встали, И кружиться стали. АЯ, лю-ли! АЙ, лю-ли! АЙ, лю-ли! Ай, лю-ли! Матрёшка: Так сегодня я старалась, Вам малышки угодить. Только мне пора ребятки.К сожаленью уходить! Ну, а это от меня, угощенье вам друзья!Ведущий: Ребята, давайте попрощаемся с матрёшкой!До свидания
