Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Чтение сказки Д. Биссета «Га –га -га»
Автор: Ханина Ольга Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Чтение сказки Д. Биссета «Га –га -га»
Автор: Ханина Ольга Николаевна
Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Чтение сказки Д. Биссета «Га –га -га»Цель: познакомить с произведением Д. Биссета «Га –га -га», вызвать симпатию к маленькому гусенку, открывающему мир; упражнять в произношении звукоподражаний.Задачи: Обучающие: - закрепить представление о животных- формирование и обогащение активного словаря; развитие связной речи Развивающие:- развивать слуховое восприятие- интонационную выразительность; Воспитывающие: - учить внимательно слушать сказку, понимать ее содержание.- прививать любовь к животным.Предварительная работа:рассматривание картинок животных: гусенок, котенок, собака, лошадка, рыбка, корова, петушок и курочка. Оборудование: деревенский домик, зеленая лужайка, пруд;игрушки: мальчик, гусенок, котенок, собака, лошадка, рыбка, корова, петушок и курочка, флэшка с записью «Солнышко и дождик», магнитофон, зонтик. Ход занятия1.Сюрпризный моментЗдравствуйте ножки «топ-топ-топ»,Здравствуйте ручки «хлоп-хлоп-хлоп»,Здравствуйте щечки «плюх-плюх-плюх»,Здравствуй носик «би-би-би»!-Ребята, а вы любите сказки? (Да).Приготовьте ушки, глазки,Начинаем нашу сказку!Посмотрите на нашу сказочную полянку. Какая красивая зеленая травка. Ой, мне кажется, что в ней кто-то прячется. Давай посмотрим, кто там! (появляется Гусенок). Он говорит, что пришел из сказки и хочет с вами поиграть.Подвижная игра «Солнышко и дождик»Смотрит солнышко в окошкоСветит в нашу комнаткуМы захлопали в ладоши,Очень рады солнышку.(во время слов дети пляшут, бегают, прыгают, пока воспитатель не раскроет зонт и не скажет «- Ой, дождик начинается!»)Дождик, дождик веселей,Капай, капай не жалей.Только нас не замочи,Зря в окошко не стучи.(малыши прячутся под зонтиком, игра повторяется 1-2 раза)-Ребята, сейчас мы с вами будем смотреть сказку Дональда Биссета, называется она «Га-га-га». 2.Основная часть. Театрализация сказки.Жил на свете гусёнок, по имени Уильям. Но мама звала его всегда Вилли.— Гулять пора, Вилли! — говорила ему мама. — Зови остальных, га-га-га!Вилли очень любил гагагакать, сзывая всех на прогулку.— Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! Га-га-га! — так и пел он всю дорогу.Однажды на прогулке он встретил котёнка. Симпатичного чёрного котёнка с белыми передними лапками. Вилли он очень понравился.— Га-га-га! — сказал он котёнку. — Га-га-га!-Ребята, скажите пожалуйста, как вы думает, что ответит котенок? (Мяу)Вилли удивился. Что значит «мяу»? Он всегда думал, что кошки, как и гуси, говорят «га-га-га!»Он пошёл дальше. Щипал по дороге травку. День был чудесный. Светило солнце, и пели птицы.— Га-га-га! — пел Вилли.- Бежит по дороге собака, что же она ответит, на приветствие Вилли? (Гав-гав!)-Проходит мимо Вилли лошадь, что же она ответит, скажите дети?— И-го-го! — скажет лошадь.Бедный Вилли не понял ни слова. Прошёл мимо фермер и крикнул Вилли:— Привет, гусёнок!— Га-га-га! — ответил Вилли.Потом пробежали дети. Один мальчик подбежал к Вилли и крикнул:— Кыш!Вилли огорчился. У него даже в горле пересохло.— Я знаю, что я всего-навсего гусёнок. Но зачем же кричать мне «кыш»?В пруду он увидел золотую рыбку.-Что же рыбка ответит гусенку? (Ничего не ответит рыбка, она не умеет говорить)-На все его «га-га-га» рыбка только хвостиком вильнула и не сказала ни слова.Вилли пошёл дальше и встретил стадо коров.— Му-у-у! — сказали коровы. — Му-у-у-у-у-у!Потом он встретил кур.— Ко -ко-ко, — закудахтали куры. — Ко -ко-ко!А петух добавил:— Ку –ка –ре -ку-ууу!«Ну хоть бы кто-нибудь сказал мне «га –га -га», — подумал Вилли. — Не с кем даже поговорить. Вот скука!»Голуби ворковали, утки крякали, а вороны каркали, сидя на верхушках деревьев. И никто, никто не сказал ему «га –га -га»!Бедный Вилли даже заплакал, и слезы закапали с клюва на его хорошенькие красные лапки.— Га-га-га! — рыдал Вилли.И вдруг издалека послышалось родное «га-га-га».А потом на дороге появился автомобиль.— Га-га-га! — сказал автомобиль. Все английские автомобили говорят «га-га-га», а вовсе не «би-би-би».— Га-га-га! — обрадовался Вилли.-Ребята, что сказал автомобиль? (Га-га-га!)— Га-га-га! — сказал автомобиль и проехал мимо.Вилли глаз не мог оторвать от автомобиля. Он почувствовал себя самым счастливым гусёнком на свете.— Га-га-га! — повторил автомобиль и скрылся за поворотом.— Га-га-га! — крикнул ему вдогонку Вилли.прячутся под зонтиком, игра повторяется 1-2 раза)3.Итог-Ребята, как зовут гусенка из сказки? (Вилли)- Да, Вилли – маленький гусенок, он не знает, что все живые существа говорят по-своему. На его приветствие „га-га-га“, котенок ответил… лошадка… коровы… куры… петух… А почему Вилли огорчился? Кто крикнул ему обидное слово? (Мальчик крикнул ему: «Кыш!») А кто порадовал малыша?» (Голубой автомобиль)Вот, гусенок, мы и почитали сказку. Что, ты гусенок мне говоришь? Ты принес угощения для ребят? Спасибо тебе большое за угощения. Ребятки, давайте поблагодарим гусенка за угощения и попрощаемся, скажем гусенку до свидания.Ребята, вы молодцы, очень хорошо сегодня потрудились.Спасибо, уважаемые гости, что пришли к нам на занятие и смотрели нас.
