Чтение сказки К. Паустовского "Теплый хлеб". Конспект занятия в подготовительной группе.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Чтение сказки К. Паустовского "Теплый хлеб". Конспект занятия в подготовительной группе.
Автор: Спицина Наталья Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Чтение сказки К. Паустовского "Теплый хлеб". Конспект занятия в подготовительной группе.
Автор: Спицина Наталья Васильевна
Чтение сказки К. Паустовского "Теплый хлеб". Конспект занятия в подготовительной группе.Развивающая задача: развивать речь, мышление, память детей.Обучающая задача: познакомить детей с литературной сказкой К. Паустовского. Дать понять, что мудрая сказка помогает усвоить высоконравственную ценность в поведении человека и ещё раз убедиться к чему приводит грубое и жестокое поведение.Воспитательная задача: воспитывать умение слушать друг друга, не перебивать.Здоровье сберегающая задача: Формирование правильного поведения в коллективеМатериал: Портрет К. Паустовского, иллюстрации.Ход занятияВводная часть Звучит музыка. «Дорога добра».Воспитатель: Я очень рада видеть вас. Понравилась песня вам? Какое настроение вызвало у вас эта песня? Я хотела бы чтобы сегодняшнее занятие прошло в хорошем настроении, которое создала эта музыка.Основная часть Воспитатель: Ребята отгадайте загадкуРос сперва на воле в поле. Летом цвёл и колосился, А когда обмолотили, Он в зерно вдруг превратился. Из зерна — в муку и тесто, В магазине занял место. Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый. Он и чёрный, он и белый, А бывает подгорелый.Одним из даров, выращенных человеком, является хлеб. Сегодня мне хочется познакомить вас с мудрой сказкой которую написал К.Паустовский «Теплый хлеб», а в чем её мудрость попробуем разобраться вместе…В этой сказке вы услышите слово: кавалеристы - род войск, в котором для ведения боевых действий или передвижения использовалась верховая лошадь.Удила - это прикрепленное к ремням железо, которое вкладывается в рот лошади.Картуз - мужской головной уборЧтение сказки К. Паустовского «Теплый хлеб» Вопросы по содержанию к сказке.- Где происходит действие сказки? (в Бережках)- Кто оставил коня в деревне? (кавалеристы)- Кто взял раненого коня? (мельник Панкрат)- Какое прозвище имел Филька? (Ну тебя)- Что сделал Филька с куском хлеба после того, как ударил коня? (бросил на снег)- Что случилось в природе после этого? (метель, сильный мороз)- Что необычного случилось в этой деревне 100 лет назад? (мороз)- Почему пришел мороз в деревню? (Через деревню шел солдат и попросил хлеба. Злой человек бросил солдату плесневелый хлеб на землю.)- От чего, по мнению бабки, случился такой мороз? (от злобы)- Куда послала бабка Фильку в поисках совета? (к Панкрату)- Что придумал Филька? (продолбить лед на реке)- Кто был свидетелем разговора? (сорока)- Какую роль сыграла сорока в спасении людей? (позвала теплый ветер)- Как произошло примирение Фильки и коня? Что принес Филька раненому коню? (буханку свежего хлеба)- Что конь сделал после того, съел хлеб? (сложил голову на плечо Фильке)- Почему сердилась сорока? (ее никто не слушал)- Чему учит нас сказка «Теплый хлеб» (чтобы стать добрее, нельзя быть грубым и жестоким)Это произведение рассказывает нам о том, как добрые дела помогают растопить «охлаждённое сердце» и побеждают «злобу людскую».Заключительная часть Итог Словесный (беседа)Воспитатель показывает рисунок сердца, одна половина которого - синяя, другая - красная. Каким сердце было у Фильки в начале сказки и потом? Чему учит сказка, каким должен быть человек?Раскрашиваем сердца.
