Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Родительская поддержка и работа логогруппы в детском саду
Автор: Львова Ирина Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Родительская поддержка и работа логогруппы в детском саду
Автор: Львова Ирина Васильевна
Каждый из нас мечтает видеть своего ребенка счастливым, успешным и уверенным в себе. Основой этой уверенности зачастую является чистая, грамотная речь. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент будущих успехов в учёбе и общении. И если на пути освоения языка ребёнок встречает трудности, на помощь приходит слаженный тандем: логопедическая группа детского сада и родители.Почему логопедическая группа – это не «ярлык», а стартовая площадка?К сожалению, до сих пор существует миф, что попасть в логопедическую группу – это нечто постыдное. Это в корне неверное представление! Логопедическая группа – это команда специалистов, объединивших усилия для преодоления речевых нарушений.Здесь с детьми работают не только воспитатели, а учитель-логопед – высококвалифицированный специалист, который:· Проводит тщательную диагностику и выявляет корень проблемы.· Организует индивидуальные и подгрупповые занятия по постановке и автоматизации звуков.· Развивает фонематический слух, без которого невозможно научиться грамотно читать и писать.· Обогащает словарный запас и учит правильно строить фразы.Воспитатели в такой группе тесно сотрудничают с логопедом, закрепляя полученные навыки в течение дня: на прогулке, во время игр и на творческих занятиях. Используется специальное оборудование, дидактические материалы и логопедические технологии, которые делают процесс коррекции эффективным и интересным для ребёнка.Без помощи родителей мы не справимся: роль семьи в успехе ребенка очень важна.Самая большая ошибка – думать, что логопед в саду «исправит» речь, а родителям можно оставаться в стороне. Речевое развитие – это непрерывный процесс. Два-три занятия в неделю со специалистом – это важный, но лишь небольшой элемент в общей картине развития ребёнка. Основная языковая среда – это его дом и семья.Ваша поддержка – это 50%, а то и 70% успеха! Что вы можете сделать?1. Будьте союзниками логопеда. Посещайте консультации, открытые занятия. Специалист объяснит вам специфику нарушения вашего ребёнка и даст конкретные рекомендации и упражнения («домашние задания») для закрепления материала.2. Создайте доброжелательную атмосферу. Никогда не смейтесь над ошибками ребёнка и не ругайте его за неправильное произношение. Это может вызвать страх речи и только усугубит проблему. Хвалите за малейшие успехи!3. Говорите правильно сами. Ваша речь – главный образец для подражания. Говорите четко, в меру медленно, используйте богатую лексику.4. Станьте «домашним логопедом» в игровой форме. Артикуляционная гимнастика («зарядка для язычка») может быть весёлой игрой перед зеркалом. Скороговорки, чистоговорки, совместное чтение и обсуждение книг, игры на развитие мелкой моторики (лепка, пазлы, конструктор) – все это мощные инструменты в ваших руках.5. Выполняйте рекомендации систематически. Лучше 5-10 минут каждый день, чем час раз в неделю. Регулярность – ключ к автоматизации правильных речевых навыков.Когда родители и педагоги действуют как одна команда, результат не заставляет себя ждать. Мы вместе видим, как сначала неуверенный в себе малыш, стесняющийся говорить, постепенно расцветает. Он начинает чётко выговаривать сложные звуки, его словарь обогащается, а фразы становятся развернутыми и логичными. И самое главное – в его глазах загорается огонёк уверенности, потому что у него все получается.Дорогие родители, помните: вы – не зрители в процессе коррекции речи вашего ребёнка, вы – главные режиссеры и актеры. Давайте объединим наши усилия! Только вместе мы сможем подарить нашим детям самый главный ключ к успешной жизни – красивую и правильную речь.С уважением, коллектив логопедической группы
