Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Опасности вокруг нас
Автор: Куштысева Ольга Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Опасности вокруг нас
Автор: Куштысева Ольга Александровна
Конспект занятия во второй младшей группе.«Опасности вокруг нас»Цель: Закрепить знание детей правила пожарной безопасности. Закрепить знание детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве.Задачи: Дать представление о том, во что нельзя играть, а во что можно. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.Оборудование: Спички, ножницы, игла, молоток, таблетки, сундучок, шарик, конверт с загадкой, иллюстрации игрушек, иллюстрации с изображением опасных предметов (спички, таблетки, игла, ножницы, молоток, сказочный персонаж Лунтик, красный фломастер, игрушки для танца.Предварительная работа: Беседы с детьми на тему "Спички детям не игрушка", фХод занятия.Сюрпризный момент: Воздушный шарик с конвертом.Воспитатель: Ребята посмотрите к нам в группу залетел воздушный шар, а с ним конверт. Сейчас посмотрим что в нем.Открывает конверт и читает загадку.Загадка: Это тесный-тесный дом: сто сестричек жмутся в нем.И любая из сестер может вспыхнуть, как костер!Не шути с сестричками, тоненькими (спичками)Ответы детейВоспитатель: Правильно это спички (показывает коробок со спичками)Ребята, а вы хотите поиграть со спичками?Ответы детей: Нет…Воспитатель: А почему?Дети: Потому что они очень опасные.Воспитатель: А что может случиться, если мы зажжем спичку?Ответы детей (пожар, можно обжечься, загорится все вокруг).Стук в дверь. В группу входит Лунтик с перебинтованной рукой и ногой.Воспитатель: Здравствуй Лунтик, что с тобой случилось? Почему ты перебинтован?Лунтик: Здравствуйте ребята! Мы с Кузей решили поиграть со спичками, хотели развести костер. Но внезапно горящая спичка упала на пол и все кругом загорелось. Я обжог себе лапку и ножку, а Кузю отвезли в больницу его там лечат врачи.Воспитатель: Какая беда. Ты присядь Лунтик, а ребята тебе расскажут с чем нельзя играть.Лунтик садится, а в руке держит коробку.Воспитатель: Я смотрю Лунтик ты с собой что-то принес?Лунтик: Да я принес с собой свои игрушки. Может поиграем?Отдает воспитателю коробку, в которой лежат: иголка, ножницы, молоток и таблетки.Воспитатель: Посмотрим, какие игрушки ты нам принес (достает иголку).Ребята посмотрите что это?Дети: иголка.Воспитатель: Лунтик зачем тебе иголка?Лунтик: Я хотел с ней играть. Ведь она блестящая, тоненькая и ….(делает вид, что думает)Воспитатель: Острая. Ребята скажите Лунтику если взять иголку, то можно об нее?Дети: уколоться и будет очень больно.Воспитатель: Правильно. А зачем нужна иголка?Дети: что бы шить.Воспитатель: А если у вас что-то оторвалось, то к кому надо обратиться?Дети: к маме, папе, к бабушке.Воспитатель: Правильно, только взрослые умеют шить иголкой.Достает ножницы.Воспитатель: А это что такое?Дети: ножницы.Воспитатель: Ну а теперь Лунтик, скажи зачем тебе ножницы?Лунтик: Я просто хотел что-нибудь постричь ножницами.Воспитатель: Ребята скажите Лунтику можно ли брать ножницы?Дети: нет, потому что можно порезаться.Воспитатель: Правильно. Запомни Хрюша, что есть такие предметы, которые могут нанести вред организму. Эти предметы называются-опасные. Ребята какие предметы опасные принес Лунтик?Дети: иголка, ножницы.Лунтик: Ребята какие вы умные, а я и не мог даже подумать, что эти все предметы могут нанести мне вред.Воспитатель достает таблетки.Воспитатель: Лунтик, скажи зачем тебе таблетки? ведь они совсем не похожи на игрушку.Ребята, а для чего нам нужны лекарства?Дети: чтобы лечиться.Воспитатель: Лунтик, тебе эти таблетки врач прописал?Лунтик: Нет, я сам решил, если вдруг у меня заболит ножка или голова, то я выпью таблетку и у меня все сразу пройдет.Воспитатель: А разве ты знаешь, какую нужно выпить таблетку?Лунтик: Нет, не знаю.Воспитатель: А вы ребята знаете, какую надо выпить таблетку?Дети: нет.Воспитатель: а если вы заболели, к кому надо обращаться за помощью?Дети: к маме, бабушке, врачу, папе.Воспитатель: Правильно только взрослые знают, какое нужно выпить лекарство. Ой, ребята, а если бы Лунтик выпил таблетки, что бы с ним случилось?Дети: у него заболел живот, он отравился.Воспитатель: Ты слышал Лунтик, что тебе дети говорят. Так что запомни, пожалуйста правила: никогда не бери иголку и ножницы, можешь пораниться. И никогда не бери таблетки и не пытайся сам себя лечить.А сейчас давайте ребята сделаем зарядку. А ты, Лунтик, можешь повторять за нами.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.Спички опасны, /Дети грозят пальчиком./Их только тронь - Сразу появиться /Поднимают руки вверх, шевелятЯркий огонь! пальчиками,/Сначала маленький, /Руки перед собой./А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками./Подул ветерок /Дуют./И огонь погас. /Опускают руки./Воспитатель: Ну, Лунтик, давай посмотрим, что у тебя там еще осталось в твоей коробочке.Достает молоток.Воспитатель: Ребята скажите что это?Дети: Молоток.Воспитатель: Лунтик, ну а молоток тебе зачем?Лунтик: У меня сломалась машинка, и я хотел отремонтировать ее молотком.Воспитатель: Ребята скажите Лунтику разве можно брать тяжелый молоток?Дети: Нет нельзяВоспитатель: А почему, объясните Лунтику.Дети: он может упасть на ногу и сломать палец. Будет очень больно.Воспитатель: Теперь ты понял Лунтик какие предметы бывают опасные для жизни? - А сейчас мы с вами поиграем.На доске вывешиваются картинки с изображениями игрушек и опасных предметов. Дети должны сказать во что можно играть. Воспитатель собирает картинки с игрушками, на доске остаются картинки с изображением опасны предметов.Воспитатель: Ребята молодцы, вы правильно выбрали картинки, а теперь мы с вами напомним Лунтику, какие предметы опасные. И зачеркнем красным фломастером, что бы Лунтик лучше запомнил правила.Дети называют предметы, и по очереди выходят и зачеркивают их красным фломастером.Воспитатель: Лунтик, а сейчас ребята для тебя станцуют со своими любимыми игрушками.Исполняется танец «С игрушками»Лунтик: Спасибо ребята, мне очень понравился ваш танец. И теперь я запомнил, какие предметы опасные и я их никогда не буду брать. Я сейчас пойду к Кузе и обязательно расскажу ему об опасных предметах, что бы он тоже их никогда не брал. Вот вам от меня угощение. До свидания!
