Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Кто гостит у нас?
Автор: Павленко Татьяна Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Кто гостит у нас?
Автор: Павленко Татьяна Ивановна
Тема: Мал-хустарыбысСитуация: «Пiсте ниме ааллапча» (маллар оңдайлары) (Кто гостит у нас (повадки домашних животных)Цель: Создание условия для речевого развития по обучению хакасскому языкуЗадачи: •Способствовать правильному произношению звуков хакасского языка;•Закрепить слова, обозначающие домашних животных на хакасском языке•Воспитывать бережное отношение к домашним животным Новые слова: адай, сосха, ат и т.д.Материалы: игрушки, мешочек, лото «Кто, где живет?»Ход занятия1.Организационный момент.Дети приветствуют друг друга на хакасском языке.2.Изучение нового материала•Дидактическая игра «Волшебный мешочек»•Загадки «Домашние животные»•Дидактическая игра «Кто, где живет»3.Итог занятия: дети отвечают на вопросы воспитателя.Воспитатель, показывая в окно, обращает внимание на сегодняшний день и погоду:- Сегодня добрый день! Улыбнитесь, как кошка, а теперь как лиса и улыбнитесь друг другу.Дети улыбаются.Дидактическая игра «Волшебный мешочек»На столе лежит «Волшебный мешочек». Дети заметили его.Воспитатель:- Какой интересный мешочек, он двигается! Что там?Все вместе читают стихотворение:Мешочек, мешочек.Волшебный мешочек,Что прячешь?Покажи скорей!•Загадки «Домашние животные»Воспитатель:- Какие там миленькие животные, но они не хотят выходить из мешка. Они выйдут только после отгадывания вами загадок.Ночью не спит, мышей ловит.Что это? (кошка)Как ходит кошка?Дети разгадывают загадки и повторяют их движения.Кто нам теплые варежкиИ носочки дарит?(овца)Как она блеет?В будке сидит,Дом сторожит!Громко, громко лает.Кто же это? (собака)Как он лает?Кто в стайке живет,И жвачку жует,Молоко дает? (корова)Как она мычит?Воспитатель по одному вынимает игрушки из мешка:- Дети, этим животным будет хорошо в мешке?(ответы детей)- Где они живут? (ответы детей)Дидактическая игра «Кто, где живет»Итог занятия: дети отвечают на вопросы воспитателя.Воспитатель:- Дети, что мы сегодня делали на занятии? Что вам понравилось? (ответы детей)
