Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мастер-класс для педагогов по декоративно-прикладному искусству"
Автор: Стрельникова Екатерина Владиславовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мастер-класс для педагогов по декоративно-прикладному искусству"
Автор: Стрельникова Екатерина Владиславовна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №29»Мастер-класс для педагогов по декоративно-прикладному искусствуПодготовил воспитатель: Стрельникова Е.В.Мастер-класс для педагогов по декоративно-прикладному искусствуТема мастер-класса: Роспись русской народной куклы-матрешки и её историческое значениеПлан занятия:I. История появления русской матрешкиМатрешку придумали в конце XIX века в Абрамцевской мастерской Сергея Мамонтова. Она была создана мастером Василием Звёздочкиным по эскизу художника Сергея Малютина и впервые представлена широкой публике на Всемирной выставке в Париже в 1900 году. Там русская игрушка получила Золотую медаль и стала символом национальной культуры.Интересна легенда происхождения названия. Оно связано с именем Матрена, которое было популярным среди крестьянских женщин. Внешне кукол изображают именно такими женщинами, часто одетыми в традиционный сарафан и платок.Изначально фигурки расписывались исключительно вручную. Каждая мастерица вносила свою индивидуальность, придавая каждой своей работе неповторимый стиль и настроение.Сегодня существуют разные виды матрешек, различающиеся орнаментами и символическими мотивами: Семеновская, Полхов-Майдановская, Хохломская, Городецкая и др.II. Особенности традиционной росписи матрешкиТрадиционная роспись выполняется акриловыми красками, гуашью либо специальными водорастворимыми лаками. Используются кисти разной толщины, начиная от тонкой кисточки №0 и заканчивая крупной кистью №8.Основные этапы росписи:Подготовка основы:Выбираем заготовленную деревянную основу.Обрабатываем поверхность наждачной бумагой, покрываем грунтовочным слоем белой краски и даём высохнуть.Создание основного рисунка:Наносим контуры лица и деталей одежд карандашом или тонким маркером.Красками наносим основные цвета элементов декора: красный цвет сарафана, зеленый узор юбки, черный контур глаз, синий платочек и прочее.Детализация и декорирование:Прорисовываем мелкие детали (глаза, губы, элементы орнамента).Создаем характерные декоративные элементы (цветочные мотивы, геометрический рисунок).Финальное покрытие лаком:Покрываем изделие защитным лаком, который придаст блеск и прочность изделию.III. Практическая работа педагогаПедагоги самостоятельно выполняют роспись матрешки, используя полученные знания и советы мастера. Каждый участник получает индивидуальный комплект материалов и инструментов.Практическая работа включает три этапа:Выбор сюжета и нанесение предварительного контура.Подбор цветовой гаммы и заполнение основных цветов.Детальная прорисовка декоративных элементов и финальное покрытие лаком.IV. Итоговая рефлексия и обсуждение работПо завершении занятий проводится коллективное обсуждение созданных изделий. Участники обмениваются впечатлениями, рассказывают о своём опыте и особенностях творчества. Лучшие работы демонстрируются аудитории.Таким образом, участники получают не только практические навыки росписи, но и понимание исторического значения русского народного искусства.ЗаключениеДанный мастер-класс позволяет педагогам погрузиться в историю русской игрушки, освоить технику традиционного художественного оформления, а также приобрести новый профессиональный опыт для дальнейшего использования в образовательной практике.
