Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть»
Автор: Шайдорова Татьяна Геннадьевна Наумова Татьяна Сергеевна Сизых Оксана Константиновна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть»
Автор: Шайдорова Татьяна Геннадьевна Наумова Татьяна Сергеевна Сизых Оксана Константиновна
Конспект физкультурного занятия с родителями«Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть» Подготовительная группа Цель: способствовать созданию условий для приобщения детей и взрослых к участию в совместной спортивно – игровой деятельности, повышения роли семьи в физическом воспитании детей.Задачи:Образовательные: способствовать гармонизации отношений родителей и детей: формировать умения чувствовать партнера, работать в паре; активизировать двигательную активность детей и взрослых; познакомить родителей воспитанников с игровыми упражнениями, направленными на повышение эмоционально -Волевой сферы дошкольников в условиях детского сада, приемлемых для использования в домашних условиях.Развивающие: развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость.Воспитательные: воспитывать навыки взаимо сотрудничества, внимание.1. Подготовительная часть.1.Построение в шеренгу (родители, дети).- Дорогие дети, родители, гости! Сегодня у нас необычное занятие. Это занятие мы проведем с родителями. Давайте друг друга поприветсвуем:- Физкульт - Привет!- Дорогие родители, поспешите,Все дела на завтра отложите.А сегодня поиграем вместе!Вы готовы?Все готовы?Тогда считаем пальчики:Раз, два, три, четыре, пять-Начинаем все играть!Перестроение в круг.- Давайте познакомиться.2. Игра «Давайте познакомиться». (Инструктор бросает мяч детям и родителям со словами: “Поскорее поспеши как зовут тебя, скажи...”. Тот кто ловит мяч, называет свое имя).3. Разминка “Повторялки”. На носочках я иду, маму я не разбужу, тихо, тихо, очень тихо на носочках я иду. (ходьба на носках, руки вверх. “Мамы придерживают детей за пальчики, слегка подтягивая вверх”)..Молоточки в руки взяли, очень звонко застучали.Тук, тук, тук – раздается звонкий стук. (ходьба на пятках, руки за спиной).4. Игра “Веселый бубен”(Бубен звучит часто, дети и зсрослые разбегаются врассыпную; бубен звучит четко, отдельными ударами – дети находят своих родителей, берутся за руки и шагают рядом).5. Упражнение на дыхание “Подуй на листочек”.(Родители держат в руке на ниточке листочек, вырезанный из бумаги, на высоте 15 – 20 см от роста ребенка. Ребенок дует на листочек так, чтобы тот зашевелился. Основная часть.1.ОРУ с гимнастической палкой “Зарядка вместе”.1) Мы стройныеИ.П. Ноги на ширине плеч.Взрослый и ребенок стоят лицом друг другу, держась за палку.Выполнение: одновременно поднять палку вверх и опустить вниз.2) Мы гибкиеИ.П. Ноги на ширине плеч.Взрослый и ребенок стоят лицом друг другу, держась за палку.Выполнение: наклоны вправо, влево.3 )Мы сильныеИ.П. взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу, держась руками за палку.Выполнение: одновременно приседают и встают.4) Мы ловкиеИ.П. взрослый и ребенок лежат на полу голова к голове, держа палку, руки разведены в стороны и соединены.Выполнение: одновременно поднимают прямые ноги вверх, стараясь соединить их с ногами партнера.5) Мы крепкиеИ.П. взрослый и ребенок сидят на полу напротив друг друга, держась за гимнастическую палку.Выполнение: взрослый наклоняется вперед – ребенок назад; взрослый откланяется назад – ребенок вперед.6) Мы веселыеИ.П. взрослый и ребенок стоят держась за руки.Выполнение: Прыжки на 2-х ногах держась за руки7) Восстановление дыхания.2 .Основные виды движений.1.Ползание между ног родителей.2. Прыжки через ноги родителей.3. Ходьба и бег змейкой между родителями, стоящими в шеренге.3. Подвижная игра.Молодцы! Что же, все упражненияВы сделали ловко, без сомнения!Раз, два, три, четыре, пять,Пришло время поиграть! Игра «Быстрые ленточки».Дети с родителями делятся на две команды и строятся в две колонны параллельно друг другу. Одна команда держит в руках красные ленточки, другая – желтые. Звучит веселая музыка, все участники команд расходятся и разбегаются врассыпную по залу, выполняют танцевальные движения. Когда музыка остановится, участники обеих команд должны быстро построиться на свои места и поднять свои ленточки вверх и громко хором выкрикнуть цвет своих ленточек, например: «Красные!» Игра повторяется несколько раз.Заключительная часть. Все вы весело играли, И, конечно же, устали.Массаж спины «Дождик». (Родители делают массаж детям).Инструктор: Ну, что же, наше занятие подошло к концу. Дети занимались просто отлично. А какие родители у нас молодцы –быстрые, ловкие! Спасибо вам за активное участие и за то, что вы подаете такой замечательный спортивный пример своим детям! Я уверена, что наша встреча – не последняя
