Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интеграция школьных предметов
Автор: Бурликова Яна Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интеграция школьных предметов
Автор: Бурликова Яна Александровна
Современный общественный запрос на развитие личности, обладающей как знаниями, умениями и навыками в области предметного содержания учебных дисциплин, так и средствами ведения адекватной коммуникации на родном и иностранном языках в рамках каждой из них, обусловливает актуальность поиска новых моделей и методов школьного обучения. Доказанная эффективность применения в зарубежных образовательных учреждениях технологии интегрированного предметно-языкового обучения (CLIL) для достижения подобных образовательных результатов вызывает необходимость изучения данной технологии в иных социокультурных условиях. Целью настоящей статьи является анализ технологии CLIL и научное обоснование ее возможного внедрения для развития социокультурной компетенции учащихся в образовательную практику школ РФ при обучении английскому языку и истории. На основе интеграции методов лингводидактических исследований и практических методик преподавания иностранного языка и истории была разработана технология поэтапного развития социокультурной компетенции учащихся российских школ в процессе изучения историко-культурных феноменов родной культуры в контексте мировых исторических событий. Результатом исследования стало обоснование целесообразности внедрения технологии интегрированного предметно-языкового обучения для развития социокультурной компетенции учащихся основной школы при изучении предметов «Английский язык» и «История России». Применение данной технологии способствует формированию у учащихся научной картины мира, аналитических навыков и продуктивных иноязычных умений. Форма урока: урок-диалог.Интеграция предметов: Урок входит в раздел «Spotlight on Russia» тема «Special day», что дает возможность связать урок английского языка и урок истории.Методы: активные методы, проблемная постановка темы, дискуссионные методы, прием «Синквейн».Формы работы, используемые на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.Оборудование: компьютер, проектор, таблицы, иллюстрации.Цели урока: Создание условий для формирования у учащихся целостной картины мира и навыков в использовании материала по теме «The Great Patriotic War. Past and present».Задачи:Развивать фонетические и лексические навыки, умения строить самостоятельные устные высказывания на основе первичного усвоения учебного материала. Развивать навыки чтения (понимание общего смысла, поиск запрашиваемой информации, выделение общей мысли). Развивать навыки письма на английском языке. Закрепить знания, полученные на уроках истории. Воспитывать чувства патриотизма на примере героических подвигов. Стимулировать активность учащихся разных по уровню подготовленности, повышать уровень активности и автономии. Формировать культуру общения. Развивать навык рефлексии.
