ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Автор: Соболева Анжела Юрьевна
ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯЦель технологии личностно-ориентированного обучения – максимальное развитие (а не формирование заранее заданных) индивидуальных познавательных способностей ребенка на основе использования имеющегося у него опыта жизнедеятельностиЗадачи:Добиться повышения познавательного интереса, познавательной активности;Ввести в систему индивидуальную работу с учащимися;Повысить качество знаний учащихся; Ориентировать учебный процесс на достижение обязательных результатов обучения, сделать обучение успешным для каждого ученика;Повысить уровень учебной мотивации;Выявить обучающихся, отстающих в учебе ;Организовать коррекционные мероприятия с учащимися (разработка индивидуальных карт развития, проведение индивидуальных и групповых занятий);Значительно снизить количество неуспевающих;Организовать работы по профилактике неуспеваемости учащихся;Повысить уровень информированности родителей по вопросам обучения и воспитания;Оказать консультативную помощь родителям (законным представителям) детей;Вести мониторинг психолого-педагогического сопровождения развития учащихся; Значительно четче увидеть пробелы в знаниях ребят и своевременно ликвидировать;Создать психологический комфорт на уроке для ученика и учителя. ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДАПрежде всего, надо «жить жизнью детей», только тогда мы сможем понять их.Надо быть сдержанным и терпеливым. Развитие человека не терпит суетливости и нервности.Надо доверять детям. Это поможет их взрослению.Не требовать от ребёнка невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности. Искать разные методы и способы, чтобы научить его, тому, что знаешь и можешь сам.