Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Осень"
Автор: Данилова Елена Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Осень"
Автор: Данилова Елена Сергеевна
«Осень»Программное содержание: расширение первоначальных знаний детей о времени года – осень; обогащение знаний детей о приметах осени; обогащение и активация словарного запаса детей; развитие умения находить предметы заданного цвета; формирование понятий «большой», «маленький»; соотнесение предметов по размеру; развитие зрительной памяти, внимания, мелкой и крупной моторики; воспитание интереса к получению знаний. Оборудование: листики на верёвочке, осенний плакат(рисунок).Ход занятия:Организационный этап.Здравствуйте глазки,здравствуйте ушки,здравствуйте ручки, здравствуйте ножки. Глазки смотрят, ушки слушают, ручки и ножки готовы к работе.Основной этап.- Дети послушайте моё стихотворение:Если на деревьяхлистья пожелтели,Если в край далекийптицы улетели,Если небо хмурое,если дождик льется,Это время годаосенью зовется.- Ребята, а у нас такая осень, как в стихотворении? (Нет) У нас ранняя осень к нам пришёл первый осенний месяц «сентябрь». Мы только прощаемся с летом и встречаем осень. Днём ещё тепло, а вот вечером и утром прохладно. В садах и на грядках поспели фрукты и овощи. Всё чаще капает дождик, дует прохладный ветер, все короче солнечные дни.Демонстрация осеннего плаката, описание рисунка. Дыхательная разминка «Подуй на листочки». - Ребята, осенью мы часто слышим шелест листьев. Почему? Потому что на них дует сильный ветер. Давайте мы с вами поиграем. Каждый попробует быть сильным осенним ветром и будет дуть на листочки. Педагог раздает детям листочки на ниточках и предлагает детям представить, что они ветер, и предлагает им подуть на листочки. Игра «Найди желтое слово».Яблоко, лимон, елка, груша, лягушка, банан, зайчик, дыня, солнце, одуванчик, волк, лист, ворона. Мало подвижная игра: «Листья». (проводиться возле стульчиков)Листья осенние тихо кружатся (кружатся на месте, руки в стороны)Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают)И под ногами шуршат, шелестят (движение руками вправо — влево)Будто опять закружиться хотят (кружатся на месте, на носочках).Игра «Скажи ласково».Давайте назовём слова, которые относятся к осени ласково: лист-листочек, лужа-лужица, дождь-дождик, туча-тучка, берёза-берёзка, зонт-зонтик, гриб-грибочек, воробей-воробушек…Пальчиковая гимнастика «Ходит осень в нашем парке»Ходит осень в нашем парке, (Пальчиками шагаем по столу.)Дарит осень всем подарки: (Показываем две ладошки, сложенные вместе.) Бусы красные – рябине, (Загибаем поочередно пальчики.)Фартук розовый – осине, Зонтик желтый – тополям,Фрукты осень дарит нам. (Прикладываем обе ладошки к груди.) Преподаватель:Письменные задания.Заключительный этап.- Дети, о чём сегодня мы с вами разговаривали? Что вам понравилось?- Мне приятно было с вами пообщаться до новых встреч!
